Bakı Dövlət Universiteti Sosial elmlər və psixologiya fakültəsi

Hikmət Əlizadə

1. The psychological Analysis of Factors Influencing the Development of Intergenerational Relationships in Family. İmpact Factor jurnal. 2016 (məqalə)
2. Multicultural Family in the Modern World. “Family in Situation of conflict and danger” adlı beynəlxalq konf. Polşa 2016 (məqalə)
3. Sürekli eğitim kimliğinin sosyallaşması faktörü. VII Uluslararası eğitim yönetimi forumu. Kipr noyabr, 2016 (tezis)
4. Fasiləsiz təhsil sistemi və şəxsiyyətin sosiallaşması problemi. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016 s. 140-142 (tezis)
5. Tələbələrlə fərdi işin aparılmasına dair. Resp. e/k. V, 2016, s. 237-239 (məqalə)
6. Yeni təhsil konsepsiyası inkişaf nəzəriyyəsi müstəvisində. IX resp. e/konf, 4 may 2017, səh. 53-54 (məqalə)
7. Dərsin bəzi psixopedaqoji məsələləri haqqında. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017, s. 474-475 (tezis)
8. Ənənəvi təlimdən yeni pedaqoji təfəkkürə gedən yol. Resp. e/konf, 6 dekabr 2017. Səh. 11-16 (məqalə)
9. Heydər Əliyev müəllim haqqında. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 3-4 (tezis)
10. The psychological analysis of factors influencing the development of intergenerational relationships in family. V beynəlxalq e/konf., Çexiya, 24-26 may, 2018 (məqalə)
11. Azərbaycanda peşə təhsilinin formalaşması və həyata keçirilməsi imkanları. “Peşə təhsili və insan kapitalı” beynəlxalq jurnal. Cild 1. №3, 2018. s. 19-24 (məqalə)
12. Böyük vətəndaş haqqında düşüncələr. “Elm və təhsi”, B., 2018, s. 77-81 (məqalə)
13. Социально-философская среди периода жизнедеятельности Гейдара Гусейнова. Resp. e/k. 3 may, 2018, s. 16-20 (məqalə)
14. Təhsildə idarəetmə. Bakı, 2018 (proqram)
15. Devolepment of history of pedaqogy as science and teaching discipline in Azerbaıjan. İnternational scientific conf., 25-26 june 2019, Niksic, Monteneqro, s.36 (tezis)
16. Yeni məktəbə gedən yol və ya müasir məktəbin fəlsəfəsi. Azərbaycan müəllimi qəzeti, 18 oktyabr, 2019 №39 (8854) (məqalə)
17. Pedaqogika (SEP fakültəsi üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
18. Educational, developmental and educative duties in the taxonomy of training objectives. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, s.125-127 (tezis)
19. Yeni məktəbə gedən yol və ya müasir məktəbin fəlsəfəsi. Azərbaycan müəllimi qəzeti, 25 oktyabr, 2019 №40 (8855) (məqalə)
20. Məktəb və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində inkişafetdirici mühitin təşkili. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
21. Yüksək ixtisaslı kadr hazırlığında ali təhsilin imkanları. “Azərbaycan təhsilinə beynəlxalq prizmadan baxış: problemlər və perspektivlər” R. konf. 23 may 2019, Azərbaycan Universiteti, s. 36-38 (tezis)
22. Monitorinq və qiymətləndirmənin ölçülər nəzəriyyəsi. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
23. Əjdər Ağayevsiz bir il. Azərbaycan müəllimi qəzeti, 22 noyabr, 2019, № 44 (8859) (məqalə)
24. Tərbiyədə feminizasiya və maskulinizasiya problemi. Proceedings/International conference on Gender problems and modern Azerbaijan. Azarbaijan University, Baku, november 27, 2019. P.50-53 (məqalə)
25. Hikmət Əlizadə "Milli-mənəvi dəyərlərə məhəbbət ruhunda tərbiyə zamanın tələbi kimi", “Təhsil” elmi-nəzəri, pedaqoji j.,№ 01-02-03 yanvar, fevral, mart, 2020, Bakı, s. 46-50 (məqalə)
26. Hikmət Əlizadə "Dərsin müasirliyinin psixopedaqoji sirləri". (I) Azərbaycan müəllimi qəzeti, 28 fevral, 2020, № 08 (8872) (məqalə).
27. Hikmət Əlizadə "Dərsin müasirliyinin psixopedaqoji sirləri". (II) Azərbaycan müəllimi qəzeti, 13 mart, 2020, № 10 (8874) (məqalə).
28. Hikmət Əlizadə "Dərsin müasirliyinin psixopedaqoji sirləri". (III) Azərbaycan müəllimi qəzeti, 22 may, 2020, № 14 (8878) (məqalə).
29. Hikmət Əlizadə "UNEÇ Extern" Azərbaycan müəllimi qəzeti, 19 mart, 2020, № 11 (8875) (məqalə).
30. Hikmət Əlizadə "Sadə müəllim, zəhmətkeş alim ömrü", Azərbaycan müəllimi qəzeti, 8 may, 2020, № 12 (8876) (məqalə).
31. Hikmət Əlizadə "Zəmanə uşaqları haqqında adi həqiqətlər", Təhsil j., № 04-05-06, 2020 (məqalə).
32. Hikmət Əlizadə "The role of formation of creative tasks in the formation of students independent activity in the workshop sessions", International Academic Conference, Education and Social Sciences Business and Economics, Serbiya, Belqrad, 10 fevral 2020 s. 12-13 (tezis)
33. Hikmət Əlizadə "The problems of formation of thinking operations in the lesson", International Academic Conference, Education and Social Sciences Business and Economics, Serbiya, Belqrad, 2 mart 2020 s. 17 (tezis)
34. Hikmət Əlizadə "Learning througn discovery is like a way to develop thinking and imigination", International virtual academic institute. Book of abstracts. Education and social sciences conference. 10 june. 2020. s. 36 (tezis)
35. Hikmət Əlizadə “Təhsilin məzmunu: səhvimiz haradadır?”, “Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 19 mart, 2021 (məqalə)
36. Hikmət Əlizadə “Təhsilimiz, dünəndən sabaha”, “Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 2 aprel, 2021(məqalə)
37. Hikmət Əlizadə “Distant təhsil: tərəddüdlər və çağırışlar”, “Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 9 aprel, 2021(məqalə)
38. Hikmət Əlizadə “Kəşf yolu ilə öyrənmə və ya qeyri-standart dərs haqqında düşünərkən”, “Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 25 iyun, 2021 (məqalə)
39. Hikmət Əlizadə “Yeni təhsil konsepsiyası-fikirləşmək”, 525-ci qəzet, 9 oktyabr, 2021) (məqalə)
40. Hikmət Əlizadə “Distant təhsilin yaranması və inkişaf tarixi”, Azərbaycan Respublikasinin Təhsil İnstitutunun elmi əsərləri, cild 88, № 5, 2021, səh.17-21. (məqalə)
41. Hikmət Əlizadə “Müəllimlərə dəyərli hədiyyə”, “Azərbaycan müəllimi” qəzeti, 12 noyabr, 2021(məqalə)
42. Hikmət Əlizadə “Ağıl necə formalaşır?” 525-ci qəzet, 13 noyabr, 2021(məqalə)
43. Hikmət Əlizadə “Müəllim ömrünün akkordları”, F.Sadıqov və A.Mövsümlünün Şərəfli alim ömrü kitabında, Bakı, 2021, s. 82-88 (məqalə)
44. Hikmət Əlizadə “Kəşf yolu ilə öyrənmə təfəkkür və təxəyyülün inkişafı yolu kimi”, “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” r/k., Bakı, BDU, 4-5 may, 2021, s. 3-4(tezis)
45. Əlizadə Hikmət Qabaqcıl müəllimə necə çevrilmək olar? Azərbaycan müəllimi qəzeti, 4 fevral, 2022.
46. Əlizadə Hikmət Qabiliyyəti, istedadı və talantı harada itiririk? 525-ci qəzet, 19 fevral, 2022.
47. Əlizadə Hikmət Heydər Əliyev fenomeni və idarəetmənin etnopsixoloji kökləri. 525-ci qəzet, 11may, 2022
48. Əlizadə Hikmət Pedaqogika nəzəriyyəsi və tarixinə yeni yanaşma. Azərbaycan müəllimi qəzeti, 27 may, 2022
49. Əlizadə Hikmət Maarifçilik missiyası verilmiş bina Azərbaycan müəllimi qəzeti, 17 iyun, 2022
50. Əlizadə Hikmət Ulu öndər Heydər Əliyevin fəaliyyət fəlsəfəsi: Azərbaycançılıq konsepsiyası. Respublika qəzeti, 14 iyul, 2022-ci il
51. Əlizadə Hikmət Pedaqogika şəxsiyyətin inkişafı haqqında elmdir Azərbaycan müəllimi qəzeti, 14 oktyabr, 2022
52. Əlizadə Hikmət İdarəetmənin etnopsixoloji kökləri Ümummilli lider H.Əliyevin anadan olmasının 99-cu ildönümünə həsr olinmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Respublika elmi-praktik konfransının materialları. Bakı, 5-6 may, 2022, s. 42-49
53. Əlizadə Hikmət Müəllimin portret cizgilərinin iki səhifəsi Qloballaşma şəraitində müəllim şəxsiyyətinin formalaşmasında pedaqogika və psixologiya elmlərinin yeri və rolu. Respublika elmi konfransının materialları. Sumqayıt, 28-29 aprel 2022, s. 6-8
54. Əlizadə Hikmət Dərsdə şagird yaradıcılığının inkişaf etdirilməsi yolları Ümummilli liderimiz H.Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 5-6 may 2022-ci il, s. 40-42
55. Əlizadə Hikmət Teacher-student cooperation as a way to eliminate the negative impact of demoqrafhic factors on the socialization of adolescents Current issues and prospects for the development of scientific research, Orlean, France, 19-20.04.2022,Sscientific collectiopn interconf № 105, april, 2022, p.85-100
56. Hikmət Əlizadə Peşə təhsilində yaradıcılıq keyfiyyətlərinin inkişaf etdirilməsi yolları “Peşə təhsili və insan kapitalı” jurnalı Çap olunub, Cild 6, №1, 2023, s. 15-20
57. Hikmət Əlizadə Ali təhsil siyasəti və müasir dövrdə inkişaf tendensiyaları Azərbaycan müəllimi qəzeti Çap olunub, 2iyun, 2023
58. Hikmət Əlizadə Məktəb mədəniyyəti ötürən və intellekti inkişaf etdirən məkandır. Azərbaycan müəllimi qəzeti Çap olunub, 27 oktyabr, 2023 cü il.

Professor Ləzifə Qasımova

1. Новая стратегия образования. Bey/konf mat. M. 2016, s. 333-337 (məqalə)
2. Təhsilin əsаs pаrаdiqmаlаrının хаrаktеristikаsı. VII Uluslararası eğitim yönetimi forumu. Türkiyə, Kipr noyabr, 2016 (məqalə)
3. Kurikulum və orta təhsil pilləsinin məqsədi. Təhsildə pedaqoji yanaşmalar. Resp e.k. B. 2016, s. 105-108 (məqalə)
4. Dini etiqad milli-mənəvi dəyərlərdən. Təhsildə pedaqoji yanaşmalar. Resp e.k. B. 2016, S.186-188 (məqalə)
5. Tələbələrlə fərdi işin aparılmasına dair. Təhsildə pedaqoji yanaşmalar. Resp e.k. B. 2016, S.237-239 (məqalə)
6. Pedaqogika (proqram). B. ADPU, 2016, 3 ç.v.
7. Şagirdlərin özünütərbiyə məsələlərinə dair. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s.142-143 (tezis)
8. Xanım qızlar tərbiyəsi. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s.143-145 (tezis)
9. Новая стратегия образования. «Социокультурная детерминация субъектов образовательного процесса» научно-проктической конференции XI Левитовские чтения в МГОУ. Москва. 20-21 апреля 2016 г. (məqalə)
10. Azərbaycan təhsilində kurikulum konsepsiyası. B., 2016, 14,25 ç.v. (dərs vəsaiti)
11. Türkiye ve Azerbaycan müzik eğitimi öğretim üyelerinin öğretim yeterlikllerinin farklı değişkenler açısından mukayeseli analizi. VII uluslararası eğitim yönetimi forumu. Türkiyə, Ankara 3-5 noyabr, 2016 (məqalə)
12. Ali məktəbdə interaktiv metodlarla müəllim hazırlığı problemi. IX beynəlxalq konfrans, Türkiyə, Ordu, 11-14 may, 2017 (məqalə)
13. XXI əsrin qlobal çağırışları və müasir interdisipinar ali təhsilin dəyişən pedaqoji təlim paradiqmaları. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Türkiyə, Ankara, 19-21 oktyabr 2017 (məqalə)
14. Ümumtəhsil məktəblərində kütləvi bədən tərbiyəsi və idmanın inkişaf yolları. Bakı “Təknur” 2017, 8,9 ç.v. (metodik vəsait)
15. Pedaqoji texnologiyaların təlim prosesinə tətbiqinə verilən tələblər. IX resp. e/konf, 4 may 2017, s. 55 (tezis)
16. Heydər Əliyev və milli-mənəvi dəyərlərimiz. IX resp. e/konf, 4 may 2017, S. 166-167 (tezis)
17. Акмеологическая направленность валеологических проблем в системе высщего образования. IX resp. e/konf, 4 may 2017, S. 294-295 (tezis)
18. Поддерживающее обучение как инновационное направление в системе образования. V beynəlxalq konfrans. Ukrayna, Kramatorsk, 30 oktyabr, 2017, s. 21-25 (məqalə)
19. Azərbaycançılıq milli-mənəvi dəyərlərimizdəndir. “Əbdül Əlizadə: ənənəvi təhsildən təfəkkür məktəbinə” adlı Respublika e/p konfrans. Bakı, 6 dekabr, 2017, s. 27-29 (tezis)
20. Gəmiqaya – təhsilin ilk beşiyidir. “Əbdül Əlizadə: ənənəvi təhsildən təfəkkür məktəbinə” adlı Respublika e/p konfrans. Bakı, 6 dekabr, 2017, s. 29-32 (məqalə)
21. İslam mənəvi dəyərləri tədqiqatlarda. “İslam həmrəyliyi-2017: reallıqlar və perspektivlər” mövzusunda respublika e/p konfr. S. 36-37 (tezis)
22. Mehriban xanım Əliyevanın təhsilimizə qayğılı münasibətindən. “Azərbaycanın işıqlı gələcəyi”, Bakı 2017, s. 9-12 (məqalə)
23. Heydər Əliyev müəllim haqqında. X Respublika e/p konf. 8 may 2018, s. 3-4 (tezis)
24. “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanı milli-mənəvi dəyərlər xəzinəsidir. X Respublika e/p konf. 8 may 2018, s. 73-74 (tezis)
25. Milli-mənəvi tərbiyə məsələlərindən. X Respublika e/p konf. 8 may 2018, s. 219 (tezis)
26. Azərbaycanda peşə təhsilinin formalaşması və həyata keçirilməsi imkanları. “Peşə təhsili və insan kapitalı” beynəlxalq jurnal. Cild 1. №3, 2018, s. 19-24 (məqalə)
27. Şəxsiyyətin formalaşmasında humanizm və pedaqoji nikbinlik. UMYOS-18 beynəlxalq elmi konfrans, 16-18 oktyabr, 2018 (məqalə)
28. Müstəqil Azərbaycan - 100 il. “Müstəqil Azərbaycan - 100 il”, Bakı 2018, s. 73-75 (məqalə)
29. Heydər Əliyev böyüyən nəslin tərbiyəsi haqda. “Müstəqilliyin ulu zirvəyə gedən yolu”, Bakı-2018, s. 20-24 (məqalə)
30. Müasir təhsil texnologiyası. Bakı, 2018, 0, 75 ç.v. (proqram)
31. Sosial-pedaqoji fəaliyyətin monitorinq və diaqnostikası. Bakı, 2018, 0, 5 ç.v. (proqram)
32. Информационно-коммуникативные технологии в мониторинге и оценивании. Bakı, 2018, 0,5 ç.v. (proqram)
33. İnkliziv təhsil. Bakı, 2018, 1, 75 ç.v. (proqram)
34. Ali təhsildə monitorinq və qiymətləndirilmə. Bakı, 2018, 0, 75 ç.v. (proqram)
35. Dövlətin təhsil siyasəti. Bakı, 2018, 0, 75 ç.v. (proqram)
36. Pedaqogika (Humanitar fakültələrin bakalavr səviyyəsi üçün fənn proqramı). Bakı, 2018, 2 ç.v. (proqram)
37. Pedaqogika (Sosial elmlər və psixologiya fakültəsinin bakalavr səviyyəsi üçün fənn proqramı). Bakı, 2018, 2 ç.v. (proqram)
38. Heydər Əliyev ideyaları: pedaqoji baxış. “Azərbaycanın parlaq gələcəyi”, Bakı, MBM mətbəəsi, 2019, s. 11-15 (məqalə)
39. Müasir təlim prosesi. “Böyük Çex pedaqoqu Yan Amos Komenski: təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” adlı bey/konf. Bakı, 2019, s. 175-177 (tezis)
40. Monitorinq təlim keyfiyyətini yüksəltməyin mühüm vasitəsi kimi. “Böyük Çex pedaqoqu Yan Amos Komenski: təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” adlı bey/konf. Bakı, 2019, s. 177-179 (tezis)
41. Mehriban xanım Əliyevanın təhsilimizə və milli-mənəvi dəyərlərimizə qayğısı. “Heydər Əliyev Fondu 15 il bizimlə” adlı kitab. 2019, s. 7-14 (məqalə)
42. Defektologiya və loqopediyanın əsasları. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
43. Ali təhsilin monitorinqi və qiymətləndirilməsi. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
44. Pedaqogika (humanitar fakültələr üçün). Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
45. Dünya pedaqoji fikrin tarixi. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
46. Информационно-коммуникативные технологии в мониторинге и оценивании. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
47. Pedaqogika (SEP fakültəsi üçün). Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
48. Dövlətin təhsil siyasəti. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
49. İnklüziv təhsil. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
50. Sosial-pedaqoji fəaliyyətin monitorinqi və diaqnostikası. Bakı, 2019, 1 ç.v. (proqram)
51. Eğitime farklı yanaşmalar. İMCOFE Bey./k, AntalyaŞ 24-26 aprel, 2019, s. 279-281 (məqalə)
52. Heydər Əliyev və təhsilimiz. “Zirvədəki azərbaycanlılar”, B. 2019, s. 5-13 (məqalə)
53. Problem əsaslı dərslərdə “Müzakirə xəritəsi” metodundan və söhbət aparma taktikasından istifadə yolları. Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun Elmi əsərləri, cild 86, N 6, 2019, s. 25-28 (məqalə)
54. Приоритетные направления в социализации детей и подростков. «Психолого-педагогічні аспекти Навчання дорослих в системі неперервної освіти», Ukrayna, 2019, s. 189-192 (məqalə)
55. “Residual knowledge” and the collogium as forms of control of knowledge learning by students. Balkan Scientific Review. 2020 T.4 №1(17) İSSN 2603-4867, s. 13-16 (məqalə)
56. Milli-mənəvi dəyərlərə məhəbbət ruhunda tərbiyə zamanın tələbi kimi. “Təhsil” elmi-nəzəri, pedaqoji j., №01-02-03 yanvar, fevral, mart, 2020, s. 46-50 (məqalə)
57. Prezident İlham Əliyev və Mehriban xanım Əliyevanın təhsilimizin inkişafına diqqət və qayğısından. Zirvədəki azərbaycanlılar”, B. 2020, s. 17-26 (məqalə)
58. The features of active learning. International Academic Conference, Serbiya, mart 2020, s. 18 (tezis)
59. Possiblities of using the ideas of the Czech pedagogue John Amos Comenius in our schools. XI İnternational Multidisplinary Congress of Eurasia, july 2020, USBİK online, s. 11 (tezis)
60. Vətənpərvərliyin zirvə xətti. “Zəfər yolunda Azərbaycan”, B., 2020, s. 38-48 (məqalə)
61. İnklüziv təhsil: məzmunu, prinsip və metodları tezis “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp.konf. 4-5 may, 2021
62. Ali məktəb pedaqogikası “Füyuzat” nəşriyyat mətbəəsi. Bakı, 2021
63. Təhsildə menecment “Füyuzat” nəşriyyat mətbəəsi. Bakı, 2021
64. Sosial pedaqogika “Füyuzat” nəşriyyat mətbəəsi. Bakı, 2021
65. Pedaqogika elminin müasir problemləri “Füyuzat” nəşriyyat mətbəəsi. Bakı, 2021
66. Sosial və pedaqoji antropologiya “Füyuzat” nəşriyyat mətbəəsi. Bakı, 2021
67. Pedaqogika dərslik “Ecoprint” nəşriyyatı, Bakı, 2021
68. Müzəffər Ordumuz, Müqəddəs Zəfərimiz məqalə “Zirvədəki Azərbaycanlılar” j., B., 2021
69. Nizami Gəncəvi yaradıcılığında tərbiyə məsələləri tezis Nizami Gəncəvinin 880 illik yubileyinə həsr olunmuş beynəlxalq konfrans, 23-24 dekabr, 2021, BDU, Bakı, Azərbaycan 2021
70. Şanlı tarixi qələbəmizlə qürur duyuruq Məqalə “Azərbaycan ümid yerim”, “Şəfa poliqraf mətbəəsi”, 2021
71. Последний оплот надежды! Məqalə “Pedaqoji aləm” j., №1(52), Bakı, 2022
72. Pedaqoqun həyatından maraqlı səhifələr Məqalə “Pedaqoji aləm” j., №1(52), Bakı, 2022
73. Qədim elm və mədəniyyət mərkəzi Şuşa Məqalə “Zirvədəki Azərbaycanlılar” j., B., 2022
74. Heydər Əliyev siyasəti Azərbaycanın uğurlarının əsasıdır “Bizim Lider” j., B., 2022
75. Ləzifə Qasımova Təhsil millətin gələcəyidir “Heydər Əliyev tarixin yaddaşında” adlı kitab Çap olunub, 2023, s. 10-13
76. Ləzifə Qasımova Qarabağa böyük qayıdış başlanır “Bizim Lider” Beynəlxalq ictimai-siyasi xəbər jurnalı Çap olunub, 2023,oktyabr s 4-5
77. Ləzifə Qasımova, Nəzakət İmamverdiyeva “Təhsilin idarə olunmasında pedaqoji və psixoloji situsiyalar” dərs vəsait, Bakı, 2022, 530 s.
78. Ləzifə Qasımova Firudin bəy Köçərli və İrəvan Müəllimlər Seminariyasi “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 4-7
79. Ləzifə Qasımova Təhsil Millətin Gələcəyidir “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 101-108

Professor Nübar Muxtarova

1. Модульное структурирование в дидактике высшей школы. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016. s. 239-241 (məqalə)
2. Мультикультурализм и воспитание. SEP-25, Resp. e|k XII 2016, s. 145-148 (tezis)
3. К вопросу о структурных элементах в логике процесса обучения и связи между ними в системе высшего образования. SEP-25, Resp. e|k XII 2016, s. 155-157 (tezis)
4. Феномен нравственности Мехрибан Алиевой. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017,Səh. 3-6 (məqalə)
5. Контроль и оценки знаний, осуществляемые в системе вузов. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 səh. 272-274
6. Учебная, научная-исследовательская работа студентов. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 276-279
7. Учебно-воспитательный процесс вуза и его неотьемлимый компонент – валеология. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, Səh. 290-293
8. Haqqın, ədaətin təntənəsi günü-müstəqilliyin bərpasının əzəmətli 25 ili. Pedaqoji aləm jurnalı, №1,(37) 2017, Səh 2-4 (məqalə)
9. Я президент каждого гражданина Азербайджана! Pedaqoji aləm jurnalı, №1,(37) 2017, Səh. 5-15 (məqalə)
10. Фонд Гейдара Алийева – символ нравственности и воплощения мечты! Pedaqoji aləm jurnalı, №1,(37) 2017, Səh. 21-25 (məqalə)
11. Главный приоритет – повышение профессионального мастерства учителей! Pedaqoji aləm jurnalı, №1,(37) 2017, Səh. 61-64 (məqalə)
12. Победа демократических выборов - залог будущего. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 8-10 (məqalə)
13. Юбилей общенационального лидера Гейдара Алиева. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 17-19 (məqalə)
14. Ana dili dərsliklərində ailə tərbiyəsi (XIX əsrin II yarısı – XX əsrin əvvəlləri). “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 74-75 (məqalə)
15. Корифей азербайджанской литературы. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, Bakı 2018, 5-13 (məqalə)
16. Позитивные примеры деятельности - залог успеха президента Ильхама Алиева! “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 220-221 (tezis)
17. Роль нравственных качеств в предупреждении правонарушений. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 221-223 (məqalə)
18. Влияние средства массовой информации на формирование личности e/k mat., 3 may, 2018, Səh. 219-223 (məqalə)
19. Семья как положительный пример в нравственном воспитании молодежи. e/k mat., 3 may, 2018, s. 210-215 (məqalə)
20. Роль воспитания в профилактике преступлений. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 226-228 (məqalə)
21. Правовое воспитание и высшая школа. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 232-233 (tezis)
22. Влияние отрицательного воспитания несовершеннолетних на формирование преступности и его предупреждение. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 236-239 (məqalə)
23. Семейное право и эго рол в формировании личности молодежи. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 241-243 (məqalə)
24. Pedaqogika (humanitar fakültələr üçün) B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
25. Pedaqogika (rus bölməsi üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
26. İnklüziv təhsil rus bölməsi). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
27. Просветительские-педагогические идеи в средневиковье востока и запада. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, s.89-92 (tezis)
28. Основоположник классно-урочной системы в мире. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, s. 39-41 (tezis)
29. Pedaqoji aləm. B., BDU, №1,(41) 2019, 72 s. (jurnal)
30. Последний адресат надежды. “Pedaqoji aləm”, , BDU, №1, 2019, s. 15 (tezis)
31. Достойная дочь своих родителей. “Pedaqoji aləm”, , BDU, №1, 2019, s. 13-15 (məqalə)
32. Nübar Muxtarova "Mənim həyatımda şərəfli yer tutan – Ulu öndərimiz Heydər Əlirza oğlu Əliyev", Bakı Universiteti qəzeti, B., 2020 (məqalə).
33. “Дистанционная форма обучения (ДФО)” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” möv. Respə elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
34. “Гейдар Алиев – творец национальной идеологии” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
35. “У нашей победы есть имя – освободитель Ильхам Алиев!” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
36. “Патриотизм первой леди Азербайджана Мехрибан Алиевой”,. Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
37. “Ходжалинский геноцид – ни кто и ни что не забыто” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
38. “Методическая работа по идейно-нравственному воспитанию молодежи Азербайджана!” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
39. “Спецназ и освобождение Шуша – города поэтов и музыкантов” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4 may 2021
40. “Личность шахида бессмертна!” Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 3noyabr 2021
41. Ali məktəb pedaqogikası proqram Bakı 2021
42. Korreksion pedaqogika proqram Bakı 2021
43. Müəllimin peşə hazırlığının pedaqoji-psixoloji problemləri proqram Bakı 2021
44. Ильхам Алиев – герой, освободитель окупированных Азербайджанских земель Məqalə “Pedaqoji aləm” j., Bakı 2022
45. Первая леди Мехрибан Алиева стремится сделать мир прекраснее Məqalə “Pedaqoji aləm” j., Bakı 2022
46. Mərhəmətli ürəyi, şəfalı əlləri olan həkim tezis “Pedaqoji aləm” j., Bakı 2022
47. Общечеловеческие и национальные ценности – основа счастливой жизни! Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Resp.e/p konfr. Bakı 5-6 may, 2022
48. Президент Азербайджана, Верховный главнокомандующий, Герой – освободитель Ильхам Алиев Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Resp.e/p konfr. Bakı 5-6 may, 2022
49. Pedaqoji etika Proqram Bakı 2022
50. Ulu öndər Heydər Əliyevin pedaqoji fəaliyyətimdə yeri Məqalə Azərbaycan xalqının Ümummilli lideri Heydər Əliyevin anadan olmasının 100-cü ildönümünə həsr olunmuş «Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir » mövzusunda Respublika elmi konfransı 2-3 may 2023
51. Ulu öndər Heydər Əliyevin milli təhsil konsepsiyası Məqalə Azərbaycan xalqının Ümummilli lideri Heydər Əliyevin anadan olmasının 100-cü ildönümünə həsr olunmuş «Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir » mövzusunda Respublika elmi konfransı 2-3 may 2023
52. Heydər Əliyevin milli tərbiyə konsepsiyası Məqalə Azərbaycan xalqının Ümummilli lideri Heydər Əliyevin anadan olmasının 100-cü ildönümünə həsr olunmuş «Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir » mövzusunda Respublika elmi konfransı 2-3 may 2023
53. prof. Nübar Muxtarova “Гейдар Алиев: Путь к возвышению начинается с Родины!”, kitab, Bakı, 2023, 144 s.
54. prof. Nübar Muxtarova “Heydar Aliyev: The path of rising begins from the Motherland!”, kitab, Bakı, 2023, 145 s.

 Dosent Rəhimə Mahmudova

1. Qalıq biliyi təhsilin keyfiyyət göstəricisi kimi. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016. s. 241-244 (məqalə)
2. Sürekli eğitim kimliğinin sosyallaşması faktörü. VII Uluslararası eğitim yönetimi forumu. Kipr 2016 (məqalə)
3. Organization of training on the basis of creative tasks as a way of formation of independent activity of students. European journal of Education. Thomson Reuters Imerging Citation. 2016 (məqalə)
4. Azərbaycan təhsilində ənənəvi, fəal və interaktiv təlim mərhələləri. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 151-153 (tezis)
5. Təhsildə innovativ texnologiyalar. B. 2016, 18 ç.v. (dərs vəsaiti)
6. Tələbə müstəqil fəaliyyətinin təşkili təhsil konsepsiyasının tələbi kimi. IX resp. e/konf, 4 may 2017, səh. 274-276 (məqalə)
7. Акмеологическая направленность валеологических проблем в системе высщего образования. IX resp. e/konf, 4 may 2017, səh. 294-295 (tezis)
8. Tələbə müstəqil fəaliyyətinin təşkili interaktiv təlimə keçid müstəvisində. Resp. e/konf, 6 dekabr 2017. Səh. 38-42 (məqalə)
9. Поддерживающее обучение как инновационное направление в системе образования. V beynəlxalq konf., Ukrayna, Kramatorsk, 30 oktyabr, 2017 s. 21-25 (məqalə)
10. Eğitim görüşünün telebi olaraq öğrencinin bağımsız fəaliyyətinin orqanizə edilməsi. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017, s. 1029-1030 (tezis)
11. Təhsilin psixodidaktik problemləri. B., Nurlan, 2018, 19,5 ç.v. (monoqrafiya)
12. Organizing of training based on creative tasks as a way of formation of independent activity of students. MESTER, Univ Californiya, ISSN: 0160-2764, United States included “The art and Humanites citation index 2017|8 P. 97-116 (məqalə)
13. Аксиологический контекст традиций в воспитательной системе Азербайджана. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, səh. 216-218 (məqalə)
14. Müasir təhsil konsepsiyaları və tələbə müstəqil fəaliyyəti. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 321-322 (tezis)
15. Мониторинг и оценка качества в среднем образовании. Bakı, 2018 (proqram)
16. Müasir təhsil texnologiyası. Bakı, 2018 (proqram)
17. Təhsildə idarəetmə. Bakı, 2018 (proqram)
18. Ali təhsilin monitorinqi və qiymətləndirilməsi. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
19. Təhsilin əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
20. Pedaqogika elminin tarixi və metodologiyası. , 2019, 1 ç.v. (proqram)
21. Pedaqogika (humanitar fakültələr üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
22. Pedaqogika (SEP fakültəsi üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
23. Ənənəvi və fəal təlim metodlarının tətbiqi imkanları. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, s. 134 (tezis)
24. Rəhimə Mahmudova Смена образовательных парадигм: диалог как альтернативная форма обучения?, Балканского научного обозрение, 2020, том 4 № 1(17), s. 23-25 (məqalə).
25. Rəhimə Mahmudova "The role of formation of creative tasks in the formation of students independent activity in the workshop sessions", International Academic Conference, Education and Social Sciences Business and Economics, Serbiya, Belqrad, 10 fevral 2020 s. 12-13 (tezis)
26. Peşə seçimi cəmiyyətin inkişaf amilidir Məqalə “Peşə təhsili və insan kapitalı” elmi-praktik j. 2021 cild 4, № 3
27. Pedaqogika Dərslik “Ecoprint” nəşriyyatı, Bakı 2021
28. Peşəkar pedaqoji fəaliyyət sahəsində elmi tədqiqatlar Proqram Bakı 2021
29. Azərbaycan orta və ali təhsilin inkişaf tarixi Proqram Bakı 2021
30. Seminar məşğələlərində tələbələrin müstəqil fəaliyyətinin yaradıcılığa, elmi tədqiqat işinə çevrilməsi günün tələbi kimi Ümummilli liderimiz H.Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 5-6 may 2022-ci il, s. 70-71
31. Rəhimə Mahmudova XIX əsrin sonu – XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanda qız məktəblərinin açılmasının sosial-pedaqoji əhəmiyyəti “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
32. Rəhimə Mahmudova Öyrənənin müstəqil fəaliyyətinin təşkili inkişafetdirici təlimin həyata keçirilmə yolu kimi “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
33. Rəhimə Mahmudova Müstəqil təlim fəaliyyətinin təşkili tələbələrdə peşəyə yaradıcı münasibətin formalaşma amili kimi “Peşə təhsili və insan kapitalı” elmi-praktik j., Cild 6, № 3, 2023, s. 23-29
34. Rəhimə Mahmudova Tələbə müstəqil fəaliyyəti hafizə, təfəkkür və təxəyyül paradiqmaları kontekstində “Elmi əsərlər” jurnalı Çap olunub, Cild 90, № 4, 2023, s. 31-36
35. Rəhimə Mahmudova Tələbələrin təlim fəaliyyətində motivlərin rolu “Elmi əsərlər” jurnalı Çap olunub, Cild 90, № 5, 2023, s. 21-27

Professor əvəzi Məcid İsmixanov

1. Ali məktəb pedaqogikası. ADPU, 2016, 15 ç.v (dərs vəsaiti)
2. Təhsilin əsasları. ADPU, 2016, 13 ç.v. (dərslik)
3. Ümumi təhsil kurikulumunun əsasları. ADPU, 2016, 12,5 ç.v. (dərslik)
4. Azərbaycan dili (I siniflər üçün dərslik). XXI əsr YNE, 2016, 9 ç.v. (dərslik)
5. Azərbaycan dili. Müəllim üçün metodik vəsait. XXI əsr YNE, 2016, 9 ç.v. (dərs vəsaiti)
6. Təhsili idarəetmənin prinsipləri. Resp e/konfr V 2016 səh. 125-127 (məqalə)
7. Təhsili idarəetmənin funksiyaları. Resp e/konfr V 2016, s 115-117 (məqalə)
8. Cəmiyyətin təhsil ehtiyacları və onun hüquqi təminatı. Resp e/konfr V 2016, s. 16-18 (məqalə)
9. Təhsildə dövlət siyasəti. Resp e/konfr V 2016, s. 21-23 (məqalə)
10. Əxlaq tərbiyəsinin nəzəri-psixoloji əsasları. Resp e/konfr V 2016, s.189-190 (məqalə)
11. Ünsiyyət tələbatı və onun təmin edilməsi yolları. Resp e/konfr V 2016, s. 192-194 (məqalə)
12. Pedaqoji münaqişələr və onların həlli yolları. Resp e/konfr V 2016, s. 196-198 (məqalə)
13. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Resp e/konfr V 2016, s. 198-200 (məqalə)
14. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2016, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
15. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. B. ADPU 2016, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
16. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2016, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
17. Схемы по курсу педаг. высш. Школы. B. ADPU 2016, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
18. Praqmatizm fəlsəfi-pedaqoji cərəyan. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 159-162 (məqalə)
19. Təhsilin sosial-iqtisadi rolu. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. s. 162-164 (məqalə)
20. Pedaqogika proqramı . B., BDU 2016, 3 ç.v.
21. Ümumi təhsil kurikulumunun əsasları. ADPU, 2017, 12,5 ç.v. (dərslik)
22. Müasir təhsil konsepsiyasının başlıca prinsipləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 18-20 (məqalə)
23. Pedaqoji kateqoriya kimi təhsilin xüsusiyyətləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 26-28 (məqalə)
24. Fəal (interaktiv) dərsin təşkili qaydaları. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 110-112 (məqalə)
25. Müasir dərs və onun quruluşu. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 97-99 (məqalə)
26. Müəllimin təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 116-119 (məqalə)
27. Müəllimin etik davranış qaydaları IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 198-201 (məqalə)
28. Özünütərbiyə müəllimin peşə hazırlığının mühüm vasitəsi kimi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 201-203 (məqalə)
29. Müəllimin pedaqoji nüfuzu və onun şərtləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 211-213 (məqalə)
30. Qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi və tətbiqi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 314-317 (məqalə)
31. Pedaqoji ünsiyyət mədəniyyəti. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 312-314 (məqalə)
32. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
33. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
34. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
35. Схемы по курсу педаг. высш. Школы. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
36. Müasir dərs: xüsusiyyətləri və texnologiyası. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. BDU, 2017 №4 (məqalə)
37. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
38. Pedaqoji ünsiyyət və təlim-tərbiyə işində onun rolu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. Səh. 6-8 (məqalə)
39. Təhsilin keyfiyyətini yüksəltmək şərtləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 83-85 (məqalə)
40. Təlimdə qiymətləndirmə: funksiyaları, prinsipləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 151-153 (məqalə)
41. Təhsildə fəlsəfi-pedaqoji cərəyanlar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 155-158 (məqalə)
42. Ali məktəb pedaqogikası (ingiliscə) B., ADPU, 2018 (dərs vəsaiti)
43. Təhsili idarəetmənin təşkilati strukturu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 159-161 (məqalə)
44. Təlimdə yeni yanaşmalar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 163-166 (məqalə)
45. Təhsilin inkişafının başlıca hədəfləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 167-169 (məqalə)
46. Əxlaq tərbiyəsinin vəzifələri və məzmunu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 273-276 (məqalə)
47. Tərbiyə metodları və priyomları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 277-279
48. Pedaqoji peşə əxlaqı və onun funksiyaları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 285-287 (məqalə)
49. Tələbə gənclərin tərbiyəsi: fərdi təsir texnologiyası. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 290-293 (məqalə)
50. Reytinq sistemi – tədris prosesinin tərkib hissəsi kimi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018. s. 328-330 (məqalə)
51. Müəllimlərlə metodik işin təşkili. BDU “Dil və ədəbiyyat” beyn. j. 2018, № 2, s. 404-406 (məqalə)
52. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
53. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
54. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
55. Схемы по курсу педаг. высш. Школы. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
56. Ali təhsilin monitorinqi və qiymətləndirilməsi. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
57. Ali məktəb pedaqogikası. B., ADPU, 2019, 15 ç.v. (dərs vəsaiti)
58. Ali məktəb pedaqogikası (ingilis dilində). B., ADPU, 2019, 13,25 ç.v. (dərs vəsaiti)
59. Magistrantın elmi-pedaqoji təcrübəsi. B., BDU, 2019, 3 ç.v. (metodik vəsait)
60. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2019, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
61. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. B. ADPU 2019, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
62. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2019, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
63. Схемы по курсу педаг. высш. Школы. B. ADPU 2019, 2,5 ç.v (metodik vəsait)
64. Sosial-pedaqoji fəaliyyətin monitorinqi və diaqnostikası. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
65. Elmi pedaqogikanın banisi Y.A.Komenskinin təlimdə nəzarət, yoxlama və qiymətləndirmə konsepsiyası. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 69-72 (məqalə)
66. Pedaqogika (humanitar fakültələr üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
67. Pedaqogika (SEP fakültəsi üçün). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
68. Dövlətin təhsil siyasəti. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
69. İnklüziv təhsil. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
70. Концепция контроля, проверки и оценивания в учений основоположника научной педагогики Я.А.Коменского. Балканско научно обозрение 2019, том 3 № 2(4) с.28-32 (məqalə)
71. İnklüziv təhsil (rus bölməsi). B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
72. Məcid İsmixanov "Təlimdə monitorinq və qiymətləndirmə", “Dil və ədəbiyyat” b/j. №1, Bakı 2020, s. 349-352 (məqalə).
73. Məcid İsmixanov "Fəal (interaktiv) dərs və onun təşkili", “Humanitar və sosial elmlərin müasir problemləri” j., B. BDU, 2020, № 26, s. 3-8 (məqalə).\
74. Təlimdə diaqnostika, nəzarət və qiymətləndirmə. “Dil və ədəbiy¬yat” Beyn. j., 2020, №1(113), s. 349-352
75. Fəal (interaktiv) dərs və onun təşkili. “Humanitar və sosial elmlərin aktual problemləri”. B., BDU, 2020, № 26 (I hissə), s. 3-8
76. Yeni qiymətləndirmə: növləri və mexanizmləri. Resp. e/k, 5 may 2022, s. 53-58
77. Təhsilin inkişaf strategiyası və onun reallaşdırılması imkanları. Resp. e/k. 4-5 may 2021, s. 10-17
78. Gənc nəsildə dünyagörüşün formalaşdırılması yolları. “Tarix və onun problemləri” j., B., “Adiloğlu” n., 2022, №1, s. 277-284
79. Müasir dərs: paradiqmaları və təşkili mexanizmi. “Dil və ədəbiyyat” Beyn. j. B., BDU, 2022, №1(118), s. 283-286
80. Kurikulum təhsil modeli. Resp. e/k. B., BDU, 5-6 may 2022, s. 59-63
81. Müasir təlim prosesi: əsas tələblər və vəzifələr. “Dil və ədəbiyyat” Beyn. j., 2022, №2(119), s. 348-351
82. Təlim məqsədləri taksonomiyası. “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri”. B., 2022, №29 (I hissə), s. 125-129
83. Təlim formaları və onların tətbiqi şərtləri. “Sosial və humanitar elmlərin müasir prob¬lem¬ləri”. B., Füyuzat, 2022, №30 (III hissə), s. 15-19
84. Təlimin strateji məqsədi və istiqamətləri. “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” Resp. e/k. B., 5-6 may 2022, s. 64-70
85. Elmə və milli-mədəni inkişafımıza layiqli tövhə. İrəvan Müəllimlər Seminariyası -140. “So-sial və humanitar elmlərin müasir problemləri”. B., Füyuzat, 2022, №31 (I hissə), s. 32-37
86. Kurikulum modelində təlim məqsədləri və onların reallaşdırılması yolları “Dil və ədəbiyyat” beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal Çap olunub, B., 2023 №1 (121), s. 366-370
87. Ailə münasibətləri və uşaqların sosial inkişafına onun təsiri Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri Çap olunub, B., 2023 №32 (III hissə), s. 215-221
88. Ulu öndər Heydər Əliyevin nəzəri irsində Azərbaycan dili və ədəbiyyat, onların tədrisi məsələləri “Dil və ədəbiyyat” jurnalı Çap olunub, B., 2023 s. 385-388
89. Ümummilli lider Heydər Əliyev müəllim və gənc nəslin milli-mənəvi tərbiyəsində onun rolu haqqında Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri Çap olunub, B., 2023 №33 (III hissə), s. 170-174
90. Ümummilli lider Heydər Əliyevin nəzəri irsində tarix və onun tədrisi məsələləri Tarix və onun problemləri jurnalı Çap olunub, B., 2023 №3 257-261
91. “Məktəbin idarə edilməsi”, dərs vəsaiti, Bakı, ADPU, 2023, 15 ç.v.

Dosent Mehparə Quliyeva

1. Dünya pedaqoji fikir tarixində müəllimlik sənətinin perspektivləri. “Dil və ədəbiyyat” j. 2016, səh. 317-320 (məqalə)
2. Görkəmli şəxsiyyətlərin müəllim əməyinin qiymətləndirilməsinə dair fikirləri. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” e/k, B., 2016, S. 12-14 (məqalə)
3. Kurikulum və orta təhsil pilləsinin məqsədi. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” e/k, B., 2016, S. 103-105 (tezis)
4. Ə.Rəsulzadənin yaradıcılığında təhsilin mahiyyəti və məzmunu haqqında. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” e/k, B., 2016, S. 112-115 (məqalə)
5. Milli-davranış tərzimiz, bizim ləyaqətimizin əsasıdır. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 158-159 (tezis)
6. Milli-mənəvi əxlaqımızın mahiyyəti və məzmunu. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 165-167 (tezis)
7. Обязанности учителя в реализации познавательной деятельности учащихся в системе образования. Межд. н/к. М-2016. Стр. 341-344 (məqalə)
8. Kurikulum və orta təhsil pilləsinin məqsədi. Təhsildə pedaqoji yanaşmalar. Resp e.k. B. 2016, s. 105 (məqalə)
9. Müəllimin pedaqoji ünsiyyət mədəniyyəti və onun formalaşması şərtləri. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017, s. 374-376 (məqalə)
10. Nizami müəllim haqqında. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 56-58 (məqalə)
11. Nizami əxlaq tərbiyəsi haqqında. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 171-173 (məqalə)
12. “Kitabi-Dədə Qorqud” eposunda tərbiyə məsələləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 190-192 (məqalə)
13. Milli-mənəvi mədəniyyətimizin formalaşmasında xalq yaradıcılığının rolu. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 232-234 (məqalə)
14. Avestada tərbiyə məsələləri. “İslam həmrəyliyi-2017: reallıqlar və perspektivlər” resp. e/p konfr. Səh. 42 (tezis).
15. Quranda əxlaqi-tərbiyəvi motivlər. “İslam həmrəyliyi-2017: reallıqlar və perspektivlər” resp. e/p konfr. Səh. 43 (tezis)
16. Şagird biliyinin qiymətləndirilməsində keyfiyyət əsas amillərdən biri kimi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, səh. 121-124 (məqalə)
17. Azərbaycan xalq yaradıcılığında davranış normalarına verilən tələblər. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, Səh. 263-266 (məqalə)
18. Heydər Əliyevin gənc nəslin formalaşmasına həsr etdiyi tarixi xidmətləri haqqında. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, Səh. 279-282 (məqalə)
19. Nizami poemalarında yoldaşlıq və dostluq. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, Səh. 282-284 (məqalə)
20. İdrak biliyin mənimsənilməsinin əsas meyarı kimi. Resp. e/k mat., 3 may, 2018, Səh. 189-194 (məqalə)
21. Nərimanovun əsərlərində gəncliyin əxlaq tərbiyəsinə dair fikirləri. Resp. e/k mat., 3 may, 2018, Səh. 228-236 (məqalə)
22. Gənc nəslin mənəvi aləminin tacı sayılan davranış normaları və onun aşılanması yolları. Baki, ADPU, 2018, ç.v. 11 (metodik vəsait)
23. Milli ləyaqət hissinin gözlənilməsində vətəndaşlıq borcu. BDU “Dil və ədəbiyyat” beyn. j. 2018, s. 356-358 (məqalə)
24. Müəllimin peşə qabiliyyətləri bacarıq və səriştələri. Umyos`18 VII beynəlxalq peşə təhsili simpoziumu, Бакы – 2018, 16-18 oktyabr (məqalə)
25. Monitorinq təlim keyfiyyətini yüksəltməyin mühüm vasitəsi kimi. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 177-179 (tezis)
26. Şəxsiyyətin inkişafında ünsiyyət əsas amillərdən biri kimi. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 297-299 (tezis)
27. Eğitime farklı yanaşmalar. İMCOFE Bey./k, Antalya, 24-26 aprel, 2019, s. 279-281 (məqalə)
28. Monitorinq və qiymətləndirmənin ölçülər nəzəriyyəsi. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
29. Məktəb və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində inkişafetdirici mühitin təşkili. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
30. Heydər Əliyev – Təhsil millətin gələcəyidir. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s. 492-494 (məqalə)
31. Milli ləyaqət hissinin gözlənilməsində vətəndaşlıq borcu. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s. 445-447 (məqalə)
32. Nizami Gəncəvi poemalarında qadına münasibət Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 2021
33. “Qurani Kərimdə” mənəvi-əxlaqi motivlər və ailə tərbiyəsi Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı. 4-5 may 2021
34. Şagird fəallığının qiymətləndirilməsində müəllim səriştəliliyi əsas amillərdən biri ki Konfrans materialı “Çağdaş Azərbaycanda elm və təhsilin prioritet istiqamətləri” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 2 aprel, 2021
35. Müəllimin bacarıq vərdişləri pedaqoji prosesdə əsas amillərdən biri kimi Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4-5 may 2021
36. Sinifdənxaric işlərdə şagirdlərin elmi dünyagörüşünün formalaşdırılması Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. Bakı 5-6 may 2022
37. Ana dilindən sinifdənxaric və məktəbdənkənar tədbirlərlə şagirdlərinmilli ruhda tərbiyəsi üzrə işin imkanları və yolları Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. Bakı 5-6 may 2022
38. İbtidai sinfin ana dili və oxu dərslərində uşaqların xeyirxahlıq ruhunda tərbiyədi Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. Bakı 5-6 may 2022
39. Həyat bilgisi və onun xüsusi məktəblərdə tədrisi metodikası Proqram Bakı 2022
40. Təsviri sənət və onun xüsusi məktəblərdə tədrisi metodikasi Proqram Bakı 2022
41. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti dövründə maarifçilik “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
42. Ə.Rəsulzadənin pedaqoji ideyaları haqqında “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
43. Məktəbəqədər yaşlı uşaqlardavətənpərvərlik tərbiyəsinin mahiyyəti və əhəmiyyəti “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
44. Mehparə Quliyeva Ailə tərbiyəsi ibtidai sinif şagirdlərinin mənəvi tərbiyəsində həlledici amillərdən biri kimi “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023

Dosent Nəzakət İmamverdiyeva

1. Xalq pedaqogikasının əvəzsiz tədqiqatçısı. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 səh. 14-16 (məqalə)
2. İstedadlı uşaqların aşkara çıxarılması və onlarla təlim-tərbiyə işinin təşkilinin elmi-pedaqoji və psixoloji əsasları. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 səh. 18-21 (məqalə)
3. “Azərbaycan 2020: Gələcəyə baxış” inkişaf konsepsiyası və müasir təhsil sisteminin formalaşdırılması məsələləri”. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 səh. 31-35 (məqalə)
4. Bacarıqlı müəllim, məhsuldar alim. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 səh. 248-249 (məqalə)
5. Görkəmli şəxsiyyətlərin müəllim əməyinin qiymətləndirilməsinə dair fikirləri. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 сящ.12-14 (tezis)
6. Müəllim-şagird münasibətlərinin pedaqoji-psixoloji əsaaları. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 səh. 23-25 (məqalə)
7. Təlim prosesində şagirdlərin təlim nailiyyətlərinin artırılmasında valideynlərlə məktəbin əlbir işi. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. 1 (97) Bakı-2016 Səh. 313-317 (məqalə)
8. Безопасность здоровья молодежи и проблема валеологического характера в высшей школы. Обшественные науки» М. 2016, № 3, стр.35-37 (məqalə)
9. Milli-mənəvi əxlaqımızın mahiyyəti və məzmunu. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 165-167 (tezis)
10. Təlimdə keyfiyyətin idarə olunmasında interaktiv təlim metodlarının rolu. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 169-170 (tezis)
11. Müəllim-tələbə münasibətlərində müəllim peşəkarlığı və səriştəliliyi. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. 2017. C. 65. № 1. S. 188-190 (məqalə)
12. Avestada tərbiyə məsələləri. “İslam həmrəyliyi-2017: reallıqlar və perspektivlər” resp. e/p konfr. S. 42 (tezis)
13. Müasir müəllim və İKT. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 59-61 (məqalə)
14. Качество образования как базисная основа в свете деятельности ЮНЕСКО. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 65-66 (məqalə)
15. Культурологическая парадигма образования. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 73-75 (məqalə)
16. Təlim nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi pedaqoji prosesin mühüm komponentlərindən biri kimi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 127-135 (məqalə)
17. Tələbə gənclərdə mədəniyyətin formalaşdırılması. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 175-177 (məqalə)
18. “Kitabi-Dədə Qorqud” eposunda tərbiyə məsələləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 190-192 (məqalə)
19. Tərbiyə prosesində müəllim-valideyn əməkdaşlığının əhəmiyyəti. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 237-239 (məqalə)
20. Учебная, научная-исследовательская работа студентов. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 276-279 (məqalə)
21. Поддерживающее обучение как инновационное направление в системе образования. V beynəlxalq konf., Ukrayna, Kramatorsk, 30 oktyabr, 2017 s. 21-25 (məqalə)
22. Öğretmenin mesleki özellikleri ve öğretmende aranan şertler. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017, s. 374-376 (məqalə)
23. N.Nərimanovun əsərlərində gəncliyin əxlaq tərbiyəsinə dair fikirləri. Resp. e/k mat., 3 may, 2018, Səh. 228-236 (məqalə)
24. Müəllimin etik davranış qaydaları haqqında. Resp. e/k mat., 3 may, 2018, s. 224-227 (məqalə)
25. Təlim-tərbiyə işində müəllimin rolu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, səh. 10-12 (məqalə)
26. Təlim texnologiyaları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 77-79 (məqalə)
27. Şagird biliyinin qiymətləndirilməsində keyfiyyət əsas amillərdən biri kimi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 121-124 (məqalə)
28. Müəllimin peşə qabiliyyətləri bacarıq və səriştələri. Umyos`18 VII beynəlxalq peşə təhsili simpoziumu, Bakı – 2018, 16-18 oktyabr (məqalə)
29. Təhsildə fəlsəfi-pedaqoji cərəyanlar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 155-158 (məqalə)
30. Təlimdə yeni yanaşmalar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 163-165 (məqalə)
31. Məktəblilərin tərbiyəsində milli ideologiyanın aşılanması. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, səh. 224-226 (məqalə)
32. Milli ləyaqət hissinin gözlənilməsində vətəndaşlıq borcu. BDU “Dil və ədəbiyyat” beyn. j. 2018, s. 356-358 (məqalə)
33. Nizami poemalarında yoldaşlıq və dostluq. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, səh. 282-284 (məqalə)
34. Валидность как основной алгоритм показателей педагогических технологий в системе высшего образования. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, Səh. 322-323 (tezis)
35. Heydər Əliyevin gənc nəslin formalaşmasına həsr etdiyi tarixi xidmətləri haqqında. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, Səh. 279-282 (məqalə)
36. Мониторинг и оценка качества в среднем образовании. Bakı, 2018 (proqram)
37. Təhsildə idarəetmə. Bakı, 2018 (proqram)
38. Təhsilin əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
39. Pedaqogika elminin tarixi və metodologiyası. , 2019, 1 ç.v. (proqram)
40. Sosial-pedaqoji fəaliyyətin monitorinqi və diaqnostikası. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
41. Dövlət təhsil strategiyası və təhsildə innovasiyalar. “Elmi iş” j., № 8, B., 2019, s. 102-103 (məqalə)
42. Eğitime farklı yanaşmalar. İMCOFE Bey./k, Antalya, 24-26 aprel, 2019, s. 279-281 (məqalə)
43. Təhsilin keyfiyyəti və onun yüksəldilməsi istiqamətləri. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 182-184 (tezis)
44. Milli ləyaqət hissi. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s. 445-447 (məqalə)
45. Концепция контроля, проверки и оценивания в учений основоположника научной педагогики Я.А.Коменского. Балканско научно обозрение 2019, том 3 № 2(4) с.28-32 (məqalə)
46. Ümummilli lider Heydər Əliyevin dini dəyərlərimizə qayğısı. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s. 487-489 (məqalə)
47. Nəzakət İmamverdiyeva “Residual knowledge” and the collogium as forms of control of knowledge learning by students, Balkan Scientific Review. 2020 T.4 №1(17) İSSN 2603-4867, s. 13-16 (məqalə).
48. Nəzakət İmamverdiyeva "Təlimdə monitorinq və qiymətləndirmə", “Dil və ədəbiyyat” b/j. №1, Bakı 2020, s. 349-352 (məqalə).
49. Nəzakət İmamverdiyeva "Fəal (interaktiv) dərs və onun təşkili", “Humanitar və sosial elmlərin müasir problemləri” j., B. BDU, 2020, № 26, s. 3-8 (məqalə).
50. Nəzakət İmamverdiyeva "Инновационный подход к управлению образованием", “Научная перспектива: проблема интерпретации знания в современном образовательном процессе” j. Rusiya, Kazan, 2020, s. 68-72 (məqalə)
51. Təhsilin inkişaf strategiyası və onun reallaşdırılması imkanları. məqalə “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat., Bakı 2021, 4-5 may
52. Orta təhsil pilləsində əqli şüurun formalaşdırılmasında sinifdənkənar tədbirlərin rolu. Məqalə “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat., Bakı 2021, 4-5 may
53. Nizami Gəncəvi yaradıcılığında şəxsiyyət amili. Məqalə “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat., Bakı 2021, 4-5 may
54. «Qurani Kərim»də mənəvi əxlaqi motivlər və ailə tərbiyəsi. “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat., Bakı 2021, 4-5 may
55. Peşəkar pedaqoji fəaliyyət sahəsində elmi tədqiqatlar (Маgistrlar üçün proqram ) Bakı 2021
56. Azərbaycan ali və orta təhsilin inkişaf tarixi (Маgistrlar üçün proqram ) Bakı 2021
57. Peşəkar pedaqoji fəaliyyətin təşkili (Magistr pilləsi ücün proqram) Baki 2021
58. Sosial pedaqogika (Magistr pilləsi ücün proqram) Bakı 2021
59. Pedaqogika elminin müasir problemləri . (Magistr pilləsi ücün proqram) Bakı 2021
60. Təhsildə yoxlama və qiymətləndirmə sisteminin müasir paradiqmaları Bakı Universitetinin xəbərləri ,sosial-siyasi elmlər seriyası Bakı 2020
61. Praktik pedaqogika ( Müəllim və tələbələr ücün metodik vəsait) Bakı 2021
62. Gənc nəsildə dünyagörüşün formalaşdırılması yolları məqalə Tarix və onun problemləri, Bakı-2022
63. Müasir dərs paradiqmaları və təşkili mezanizmi məqalə «Dil və ədəbiyyat» Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal Bakı 2022
64. Təlim məqsədləri və onların taksonomiyası məqalə Sosial və humanitar elml-ərin müasir problemlə-ri.Buraxılış -29 (1 his) Bakı
65. Təhsilin strateji məqsədi də istiqamətləri məqalə Ümummilli liderimiz H. Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş «İnsan kapitalı və inkishafı və təhsil» mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat.5-6 may 2022-ci il
66. Təhsilin sosiallaşmasında təhsilin rolu məqalə Ümummilli liderimiz H. Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş «İnsan kapitalı və inkishafı və təhsil» mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat.5-6 may 2022-ci il
67. Ana dilindən sinifdənxaric və məktəbdənkənar tədbirlərlə şagirdlərinmilli ruhda tərbiyəsi üzrə işin imkanları və yolları Məqalə Ümummilli liderimiz H. Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olun.«İnsan kapitalı və inkishafı və təhsil» mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat.5-6 may 2022-ci il
68. “Təhsilin idarə olunmasında pedaqoji və psixoloji situsiyalar” Metodik vəsait 2022
69. Yeniyetməlik və yetginlik yaşına çatmış uşaqların sosiallaşmasına ailədaxili münasibətlərin təsiri Metodik vəsait Bakı “Müəllim” nəşriyyatı 2022
70. Səmərəli asudə vaxtın təşkilinin məktəblilərin mənəvi-əxlaqi keyfiyyətlərinə təsiri Məqalə Təhsil jurnalı 2022
71. Təhsil xidmətindən marketinq və reklamı proqram 2022
72. Təhsilin tarixi proqram 2022
73. Elmə və milli-mədəni inkişafımıza layiqli töhfə Məqalə Sosial və Humanitar elmlərin müasir problemləri elmi əsərlər toplusu Buraxılış No31 (I Hissə) Bakı 2022
74. İdrak fəallığı və onun həyata keçirilməsi yolları Metodik vəsait 2023
75. Ailə münasibətləri və uşaqların sosial inkişafına onun təsiri Məqalə Sosial və Humanitar elmlərin müasir problemləri elmi əsərlər toplusu Buraxılış No32 (III Hissə) Bakı 2023
76. İrəvan seminariyasının ilk Azərbaycanlı müəllimi Axund Məmmədbağır Qazizadə Məqalə İrəvan müəllimlər seminariyasının 140 illiyinə həsr olunmuş “İrəvan müəllimlər seminariyası: Tarixilik və müasirlik” mövzusunda Respublika elmi konfransı 22-23 noyabr 2023-cü il
77. Təhsil tariximizin önəmli mərhələsi Məqalə İrəvan müəllimlər seminariyasının 140 illiyinə həsr olunmuş “İrəvan müəllimlər seminariyası: Tarixilik və müasirlik” mövzusunda Respublika elmi konfransı 22-23 noyabr 2023-cü il
78. Kurikulum modelində təlim məqsədləri və onların reallaşdırılması yolları Məqalə «Dil və ədəbiyyat» Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal Bakı 2023
79. Ulu Öndər Heydər Əliyevin milli şüur-elmi konsepsiyası Azərbaycan xalqının Ümummilli lideri Heydər Əliyevin anadan olmasının 100-cü ildönümünə həsr olunmuş «Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir» mövzusunda Respublika elmi konfransı 2-3 may 2023-cü il
80. Ailədə uşaqların sosiallaşması Azərbaycan xalqının Ümummilli lideri Heydər Əliyevin anadan olmasının 100-cü ildönümünə həsr olunmuş «Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir» mövzusunda Respublika elmi konfransı 2-3 may 2023-cü il
81. Ulu Öndər Heydər Əliyevin nəzəri irsində azərbaycan dili və ədəbiyyatı, onların tədrisi məsələləri Məqalə «Dil və ədəbiyyat» Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal Bakı 2023
82. Ümummilli lider Heydər Əliyev müəllim və gənc nəslin milli-mənəvi tərbiyəsində onun rolu haqqında Məqalə Sosial və Humanitar elmlərin müasir problemləri elmi əsərlər toplusu Buraxılış No32 (III Hissə) Bakı 2023

Dosent Safura Allahverdiyeva

1. Biliyin qiymətləndirilməsi sistemi və tələblər. e/k. V. 2016, s.109-112 (məqalə)
2. Gələcək müəllimlərin estetik tərbiyə işinə hazırlanmasında ünsiyyətin rolu. Resp. e/k. V. 2016, s.194-196 (tezis)
3. Ailə tərbiyəsinə yeni baxış. BDU İlahiyyət fakültəsinin elmi məcmuəsi, 25 iyun 2016. s. 87-93 (məqalə)
4. Müasir təhsil və tələbə. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 2016, səh. 383-386 (məqalə)
5. Yeni qiymətləndirmə sistemi və meyarları. Dil və ədəbiyyat jurnalı, 2016, 307-309 (məqalə)
6. Şəxsiyyətin bütövlüyündə aksioloji amillərin yeri. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 168-169 (tezis)
7. Uğursuz ailədə yeniyetmə tərbiyəsinin sosial-pedaqoji problemləri. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 171-174 (tezis)
8. Davranış estetikası. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 194-195 (tezis)
9. H.Cavid yaradıcılığında müəllim problemi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 s. 21-23 (məqalə)
10. Gələcəyin müəllim kadrlarının estetik tərbiyə işinə hazırlanması yolları. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 s. 184-186 (məqalə)
11. Şeyx Mahmud Şəbüstərinin “Gülşəni-raz” əsərində tərbiyə məsələləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 s. 221-223 (məqalə)
12. Uğursuz ailələrdəki sosial-psixoloji problemlərin yeniyetmə təsirinin pedaqoji aspektlləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 s. 235-237 (məqalə)
13. Tərbiyə prosesində müəllim-valideyn əməkdaşlığının əhəmiyyəti. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 s. 237-239 (məqalə)
14. Pedaqogika üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
15. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
16. İslamda şəxsiyyət problemi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 4-6 (məqalə)
17. Azərbaycan Respublikasında sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili ilə bağlı qanunvericilik. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 115-117 (tezis)
18. Monitorinq və qiymətləndirmənin mövcud vəziyyəti və əhəmiyyəti. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 141-144 (məqalə)
19. İslamda tolerantlıq. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 289-290 (tezis)
20. Mir Cəlal Paşayev yaradıcılığında tərbiyə məsələsi. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, Bakı 2018, s. 75-78 (məqalə)
21. Unudulmaz müəllimim, nurlu insan Mir Cəlal Paşayev haqqında xatirələr. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, Bakı 2018, s. 79-81 (tezis)
22. Müasir təhsil texnologiyası. Bakı, 2018 (proqram)
23. Ali məktəbdə müəllim fəaliyyətinin bəzi məsələləri. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 412-414 (tezis)
24. Davranış estetikası. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 254-256 (tezis)
25. Müasir təhsil: müəllim-tələbə münasibətləri. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, B., 2019, s. 438-440 (məqalə)
26. Pedaqogika elminin tarixi və metodologiyası. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
27. Gəncəvi irsi: kamil insan tərbiyəsi Məqalə “Dil və ədəbiyyat” j., Bakı 2021
28. Müasir dövrdə ailə münasibətləri və tərbiyə məsələləri Konfrans materialı“Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp. elmi konfr. mat., Bakı2021, 4-5 may
29. Vətən fədailəri: vətənpərvərlik tərbiyəsi Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat., Bakı 2021, 4-5 may
30. Gənclərdə davranış mədəniyyəti tərbiyəsi Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda resp. elmi konfr. mat. Bakı 2021, 4-5 may
31. Ali məktəb didaktikası Proqram Bakı 2021
32. Azərbaycan orta və ali təhsilin inkişaf tarixi Proqram Bakı 2021
33. Müəllimin peşə hazırlığının pedaqoji-psixoloji problemləri Proqram Bakı 2021
34. Pedaqogika elminin müasir problemləri Proqram Bakı 2021
35. Ə.Sabir yaradıcılığında ailə tərbiyəsi Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda resp. elmi konfr. mat. Bakı 5-6 may 2022
36. Nizami Gəncəvinin əsərlərində qadın azadlığı məsələləri müasir sosial-pedaqoji kontekstdə Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda resp. elmi konfr. mat. Bakı 5-6 may 2022
37. Tələbə gənclərdə vətəndaşlıq ləyaqətinin təırbiyəsi pedaqoji problem kimi Məqalə Dil və ədəbiyyat j., Bakı 2022
38. Ulu öndər Heydər Əliyev nümunəsində gənc nəslin tərbiyəsi “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 382-385
39. C.Paşayevin “Açiq kitab”, “Bir gəncin manifesti” əsərlərində tərbiyə məsələlər “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 268-271
40. İrəvan müəllimlər seminariyasının Azərbaycan pedaqoji fikir tarixində yeri və rolu “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 100-104

Dosent Rəfiqə Bəxtiyarova

1. Təhsili idarəetmənin prinsipləri. Respublika elmi konfransı, B, 2016, s. 125-127 (məqalə)
2. Təhsili idarəetmənin funksiyaları. Respublika elmi konfransı, B, 2016, s. 115-117 (məqalə)
3. Fənn kurikulumunun quruluşu. SEP-25 Resp. e/k, , B, 2016, s. 180-182 (Tezis)
4. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2016, 2,5 ç.v. . (metodik vəsait)
5. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər B. ADPU 2016, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
6. Müəllimin təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 116-119 (məqalə)
7. Özünütərbiyə müəllimin peşə hazırlığının mühüm vasitəsi kimi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 201-203 (məqalə)
8. Müəllimin pedaqoji nüfuzu və onun şərtləri. . IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 211-213 (məqalə)
9. Qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi və tətbiqi. . IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 314-317 (məqalə)
10. Ali məktəb pedaqogikası kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
11. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər . B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
12. Pedaqoji ünsiyyət və təlim-tərbiyə işində onun rolu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 6-8 (məqalə)
13. Təlimdə qiymətləndirmə: funksiyaları, mahiyyəti və prinsipləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 151-153 (məqalə)
14. Təhsili idarəetmənin təşkilati strukturu. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 159-161 (məqalə)
15. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
16. Təhsilin inkişaf və keyfiyyətlərinin yüksəldilməsinin başlıca hədəfləri.“Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 167-169 (məqalə)
17. Əxlaq tərbiyəsinin vəzifələri və məzmunu. .“Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 273-276 (məqalə)
18. Tələbə gənclərin tərbiyəsi: fərdi təsir texnologiyası. .“Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 167-169 (məqalə)
19. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
20. Müəllim-şagird münasibətləri subyekt-subyekt münasibətləri kimi. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” Bey/k. B., 2019, s. 253-254 (tezis)
21. Dövlətin təhsil siyasəti. , 2019, 1 ç.v. (proqram)
22. Təhsilin keyfiyyətinin monitorinqi və qiymətləndirilməsi zamanı kompyuter texnologiyalarından istifadə imkanları Konfrans materialı Uluslararası 24-cü elmi beynəlxalq konfrans.Buxarest. 27 noyabr 2021
23. Təhsil müəssisələrində müəllim kadrların peşəkarlıq səviyyəsinin artırılması Konfrans materialı Beynəlxalq konfrans. Türkiyə. 29 noyabr 2021
24. Yeniyetmələrinestetikdavranış mədəniyyətinə formalaşdırılmasının yolları Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4-5 may 2021
25. Ali məktəb didaktikası Proqram Bakı 2021
26. Müəllimin peşə hazırlığının pedaqoji-psixoloji problemləri Proqram Bakı 2021
27. Pedaqoji kollektivin fəaliyyətinin planlaşdırılmasının əsas istiqamətləri Ümummilli liderimiz H.Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 5-6 may 2022-ci il, s. 259-261
28. Pedaqoji sistemin yeniləşməsi və optimallaşdırılması “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023

Qəmər Tağıyeva

1. Образовательная система Азербайджана, Болонский процесс и глобализация в образовательной системе. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 117-119 (məqalə)
2. Духовная культура Азербайджана в письменных источниках XVII века. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 127-129 (məqalə)
3. Поддерживающее обучение как метод повышения качества образования в ВУЗе. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 123-125 (məqalə)
4. Схемы по курсу педагогики. Б., БДУ, 2016, 2,5ч.в (metodik vəsait)
5. Общение как действенная форма воспитательного воздействия в системе высшей школы. SEP-25 Resp. e/k, s. 183-186 (tezis)
6. Качество образования как базисная основа в свете деятельности ЮНЕСКО . IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 65-66 (məqalə)
7. Коммуникативность как базисная основа повышения творческого потенциала в системе вуза. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 293-294 (məqalə)
8. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
9. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
10. Şəxsiyyətin formalaşmasında humanizm və pedaqoji nikbinlik. UMYOS-18 beynəlxalq e/k, 16-18 oktyabr, 2018 (məqalə)
11. Heydər Əliyevin gənc nəslin formalaşmasına həsr etdiyi tarixi xidmətləri haqqında. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 279-282 (məqalə)
12. İdrak biliyin mənimsənilməsinin əsas meyarı kimi. Resp. e/k mat., 3 may, 2018, s. 189-194 (məqalə)
13. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2018, 2,25 ç.v. (metodik vəsait)
14. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2018, 2,25 ç.v. (metodik vəsait)
15. Критерии, методы и средства оценивания. Bakı, 2018 (proqram)
16. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
17. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
18. Общие основы педагогики. Bakı, 2019, 14,5 ç.v. (kitab)
19. Общение как действенная форма воспитательного воздействия в системе высшей школы. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” Bey/k. B., 2019, s. 249-251 (tezis)
20. Теоретико-педагогическая подготовка и пути повышения квалификации учителей. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” Bey/k. B., 2019, s. 414-417 (məqalə)
21. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2020, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
22. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2020, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
23. Альтернативная Вальдорфская система образования и воспитания Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp elmi konfr mat, Bakı 2021, 4-5 may
24. История возникновения дистанционного обучения (ДО) Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp elmi konfr mat, Bakı 2021, 4-5 may
25. Risk qrupu uşaqların sosial pedaqoji dəstəyi Proqram Bakı 2021
26. Sosial və pedaqoji antropologiya Proqram Bakı 2021
27. Воспитание национального патриотизма молодежи Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
28. Воспитание патриотизма как педагогическая проблема Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
29. Управлением качеством образования в развитие интеллектуально-культурного потенциала и преподавателей вузов Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
30. Краткий исторический путь существования иреванской учительской семинарии “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
31. Воспитание патриотизма у младших школьников как педагогическая проблема “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
32. Ulu öndər Heydər Əliyev: öz kökünə sadiq olmalidir ! “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
33. Ulu öndər Heydər Əliyevin milli mənlik şüuru-elmi konsepsiyası “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023

Afət Bayramova

1. Əxlaq tərbiyəsinin nəzəri-psixoloji əsasları. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 189-190 (məqalə)
2. Müəllim əməyi və fəaliyyətinə verilən pedaqoji tələblər. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 25-28 (məqalə)
3. Gəncliyin əxlaq normaları, milli-mənəvi şüurun formalaşmasının əsas əlamətlərindən biri kimi. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 174-177 (tezis)
4. Təlimdə keyfiyyətin idarə olunmasında interaktiv təlim metodlarının rolu. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 169-170 (tezis)
5. Müəllim təhsilin əsas siması kimi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 16-18 (məqalə)
6. Nizami müəllim haqqında. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 56-58 (məqalə)
7. Nizami əxlaq tərbiyəsi haqqında. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 171-173 (məqalə)
8. Активизация студентов к участию в учебной и научно-исследовательской работе в вузе. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 279-282 (məqalə)
9. Gənclərdə elmi və dini dünya görüşünün formalaşmasında müəllimlərin rolu. IX beynəlxalq konfrans, Türkiyə, Ordu, 11-14 may, 2017 (məqalə)
10. Müəllimin pedaqoji ünsiyyət mədəniyyəti və onun formalaşması şərtləri. VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017, s. 374-376 (məqalə)
11. Схема по курсу Педагогике. B.ADPU 2017, 2,25 ç.v. (metodik vəsait)
12. Схема по курсу Педагогики высшей школы. B.ADPU 2017, 2,25 ç.v. ( metodik vəsait)
13. Azərbaycançılıq milli-mənəvi dəyərlərimizdəndir. e/konf, 6 dekabr 2017. Səh. 27-29 (tezis)
14. Gəmiqaya – təhsilin ilk beşiyidir. Resp. e/konf, 6 dekabr 2017. Səh. 29-32 (tezis)
15. İnsanın kamilləşməsi özünütərbiyənin əsas amillərindən biri kimi. e/k, 3 may, 2018, s. 202-210 (məqalə)
16. Nərimanovun əsərlərində gəncliyin əxlaq tərbiyəsinə dair fikirləri. Resp. e/k, 3 may, 2018, s. 228-236 (məqalə)
17. Şagird biliyinin qiymətləndirilməsində keyfiyyət əsas amillərdən biri kimi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 121-124 (məqalə)
18. Nizami poemalarında yoldaşlıq və dostluq. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 282-284 (məqalə)
19. Biliyin keyfiyyət göstəricisi olan qiymətləndirmənin elmi pedaqoji əsasaları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 144-147 (məqalə)
20. Milli-mənəvi tərbiyə məsələlərindən. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 219 (tezis)
21. Müəllimin peşə qabiliyyətləri bacarıq və səriştələri. Umyos`18 VII beynəlxalq peşə təhsili simpoziumu, Bakı-2018,16-18 oktyabr (məqalə)
22. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
23. Milli ləyaqət hissinin gözlənilməsində vətəndaşlıq borcu. BDU “Dil və ədəbiyyat” beyn. j. 2018, s. 356-358 (məqalə)
24. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2018,2,25 ç.v. (metodik vəsait)
25. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
26. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
27. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
28. Схемы по курсу педагогика высшей школы . B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
29. Öğrencilere sosyal pedagojik çalışmanın yapılmasının önemi. İMCOFE Bey./k, Antalya, 24-26 aprel, 2019, s. 385 (tezis)
30. Принцип интегративного обучения. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, s.161-163 (tezis)
31. Актуальные проблемы учебно-познавательной деятельности студентов на современном этапе. “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” j., №23, 2019, s. 208-214 (məqalə)
32. Pedaqogika (rus bölməsi üçün) . B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
33. Milli ləyaqət hissinin gözlənilməsində vətəndaşlıq borcu. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s. 445-447 (məqalə)
34. Həzrət Əlinin oğlu İmam Həsənə nəsiətləri bizim milli dəyərlərimizdən biri kimi. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, 3 (111) B., 2019, s.323-325 (məqalə)
35. Схемы по курсу педагогики. B. ADPU 2020, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
36. Схемы по курсу педагогика высшей школы. B. ADPU 2020, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
37. Müəllimin ünsiyyət mədəniyyətinin əsasları Məqalə “Elmi iş” beynəlxalq elmi jurnal 2021 cild 15
38. Модели обучения Məqalə “Elmi iş” beynəlxalq elmi jurnal 2021 cild 15
39. Эмоционально-нравственные чувства в обучении как основа воспитания Məqalə “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” elmi əsərlər toplusu 2021
40. Müəllimin peşə hazırlığının pedaqoji-psixoloji problemləri Proqram Bakı 2021
41. Risk qrupu uşaqların sosial pedaqoji dəstəyi Proqram Bakı 2021
42. Təlimdə qiymətləndirmə və onun xüsusiyyətləri Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp. elmi konfr. mater., Bakı, 4-5 may 2021
43. Dilimiz mənəviyyatımızın güzgüsüdür Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
44. Təlim vəzifələri kontekstində üç tərkibli təlim məqsədləri taksonomiyası Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı5-6 may, 2022
45. Təlim prosesində xeyirxahlığın tərbiyə olunmasında müəllimin şəxsi nümunəsi əsas amillərdən biri kimi Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
46. Alovlu Mübariz Əlibəy Hüseynzadənin maarifçilik və türkçülük ideyası “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
47. H.Əliyev kəlamları uşaq və gənclərin əxlaqi şüurunun formalaşmasına təsir göstərən əsas amillərdən biri kimi “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023

Şəhla Hüseynova

1. Ünsiyyət tələbatı və onun təmin edilməsi yolları. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 192-194 (məqalə)
2. Pedaqoji münaqişələr və onların həlli yolları. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 196-198 (məqalə)
3. Теория современной модели формировании личности в общеобразовательной системе Азербайджана. SEP – 25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 196-198 (tezis)
4. Müəllimin pedaqoji peşə borcu. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 214-216 (məqalə)
5. Yeniyetmə və gənclərin asudə vaxtının təşkili. AzTU 2017, 9,4 ç.v. (metodik vəsait)
6. Tələbə gənclərdə yaradıcı təfəkkürün və məntiqi düşüncənin inkişaf etdirilməsi yolları. “Dil və ədəbiyyat” Bakı 2017. s. 333-336 (məqalə)
7. Схема по курсу Педагогике. ADPU, 2017, 2,25 ç.v. (metodik vəsait)
8. Схема по курсу Педагогики высшей школы. ADPU, 2017, 2,25 ç.v. (metodik vəsait)
9. Игровые технологии как способ «проектирования личности». “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 132-135 (məqalə)
10. Yeniyetmə gənclərin asudə vaxtının oyunlar şəklində təşkili. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 228-231 (məqalə)
11. Tələbələrin asudə vatının düzgün bölüşdürülməsi və ondan səmərəli istifadə olunması yolları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 271-273 (məqalə)
12. Fənlərarası dialoji təhsil və təlimin pedaqogikası. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 161-163 (məqalə)
13. Педагогическая дятельность Гейдара Гусейнова. e/k, 3 may, 2018, s. 81-87 (məqalə)
14. Мониторинг и оценка качества в среднем образовании. Bakı, 2018 (proqram)
15. Deviant davranışın yaranma səbəbləri. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 381-383 (tezis)
16. Общие основы педагогики. Bakı, 2019, 14,5 ç.v. (kitaba rəy)
17. Некоторые вопросы по экологическому образованию студентов. Young scholar union b/k. Sank peterburq Rusiya, iyul 2020 (tezis)
18. Педагогические взглядыв оспитанияи образования втворчестве Низами Гянджеви Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp. elmi konfr. Mat., Bakı 2021, 4-5 may
19. Мотивация деятельности в высшем системном образовании Азербайджана Konfrans materialı Beynəlxalq Avropa Konfransı. Moldova., 15-16 yanvar 2021
20. Çətin tərbiyə olunan yeniyetmələrin davranışlarında əmələ gələn qüsurların səbəbləri Konfrans materialı Paris Beynəlxalq İctimai Elmlər Konqresi. Paris. 7-8 fevral 2021
21. Sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların inklüziv təhsilinin təşkili istiqamətləri Fənlərarası Tədqiqat və Təcrübələrinin İnkişaf Etmək Trendləri üzrə Beynəlxalq Nyu York konfransı. Nyu York 2-4 may 2021
22. Sosial və pedaqoji antropologiya Proqram Bakı 2021
23. Korreksion pedaqogika Proqram Bakı 2021
24. Peşəkar pedaqoji fəaliyyət sahəsində elmi tədqiqatlar Proqram Bakı 2021
25. Единство народа и правительства Азербайджана во время второй Карабахской войны Ümummilli liderimiz H.Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 5-6 may 2022-ci il, s. 269-275
26. Творчество и педагогические идеи Низами Гянджеви Ümummilli liderimiz H.Əliyevin 99-cu ildönümünə həsr olunmuş “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 5-6 may 2022-ci il, s. 372-378
27. Общенациональный лидер Гейдар Алиев и роль в образовании “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
28. Тенденции развития образования в мире “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
29. İrəvan müəllimlər seminariyasının pedaqogika tarixində yeri “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
30. История создание Иреванской семинарии “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022
31. Общенациональный лидер Гейдар Алиев и роль в образовании “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
32. Тенденции развития образования в мире “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023

Sevinc Əliyeva

1. Təhsilin əsаs pаrаdiqmаlаrının хаrаktеristikаsı. VII Uluslararası eğitim yönetimi forumu. Türkiyə, Kipr noyabr, 2016 (məqalə)
2. Müasir ailə tərbiyəsi və onun problemləri. Mütərcim, Bakı, 2016, 3 ç.v., (dərs vəsaiti)
3. Pedaqoji təcrübənin təşkili və aparılmasına dair. Mütərcim, Bakı, 2016, 3 ç.v., (metodik vəsait)
4. Ali məktəb tələbələrinin estetik mə dəniyyətinin formalaşması) Mütərcim, Bakı, 2016, 5 ç.v., (metodik vəsait)
5. “Pedaqogika” (Təhsildə sosial-psixoloji xidmət). Mütərcim, Bakı, 2016, 6 ç.v., (proqram)
6. Paradiqma və onun formaları. BSU, Bakı, 2017, s. 109-114 (məqalə)
7. Проблема парадигмы в педагогике. BSU, Bakı, 2017, s. 114-119 (məqalə)
8. XXI əsərin qlobal çağırışları və müasir interdisiplinar ali təhsilin dəyişən pedaqoji təlim paradiqmaları. BDU, IX resp. e/k, Bakı, 2017, s.324-327(məqalə)
9. Təhsil paradiqması. GDU, Elmi xəbərlər Bakı, 2017, s. 335-340(məqalə)
10. XXI əsrin qlobal çağırışları və müasir interdisipinar ali təhsilin dəyişən pedaqoji təlim paradiqmaları.VIII Uluslararası eğitim yönetimi forumu, Ankara, 19-21 oktyabr 2017 (məqalə)
11. Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar probleminə tarixi rakursdan baxış. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 239-241 (məqalə)
12. Azərbaycan Respublikasında sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili ilə bağlı qanunvericilik. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 2018, s. 115-117 (tezis)
13. Yeniyetmə gənclərin asudə vaxtının oyunlar şəklində təşkili. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 228-231 (məqalə)
14. Fənlərarası dialoji təhsil və təlimin pedaqogikası. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 161-163 (məqalə)
15. Müəllim hazırlığı keyfiyyətinin təmin edilməsində interdisiplinar tədris-təlim paradiqmasının rolu. TPİ, Elmi əsərlər, № 6, Bakı, 2018, Səh. 268-271 (məqalə)
16. Критерии, методы и средства оценивания. Bakı, 2018 (proqram)
17. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
18. Pedaqogika tarixi. Bakı, 2018 (rəy)
19. Defektologiyanın əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
20. Fənlərarası sahə anlayışının metodoloji aspektləri. TPİ “Elmi əsərlər” jur., B., 2019, s. 27-33 (məqalə)
21. Ali təhsilin interdisiplinar pedaqoji və didaktik paradiqmaları: metodoloji aspektləri. “Bakı Qızlar Universiteti” j., №1 (37), B., 2019, s. 93-97 (məqalə)
22. Yaşlılara Heydər Əliyev fondunun yardımı. “Pedaqoji aləm” j., №1(41), B., 2019, s. 15-18 (məqalə)
23. Ali təhsilin interdisiplinar paradiqmasının mahiyyəti. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 335-337 (tezis)
24. Sosial elmlərdə paradiqma anlayışının spesifikası. “Pedaqogika, psixologiya elmləri üzrə elmi-nəzəri metodik jur., TPİ, №1, B., 2019, s. 35-41 (məqalə)
25. Fənlərarası dialoji təlimin pedaqogikası. “Bakı Slavyan Universiteti” j., №1, B., 2019, s. 253-256 (məqalə)
26. Disiplinerarası yüksek öğretmenin amaçları və pedagojik yaklaşmaları. XI İnternational Multidisplinary Congress of Eurasia, july 2020, USBİK online s. 10 (tezis)
27. Qlobal təhsil kontekstində pedaqoji bacarıqların və paradiqmalarının transformasiyası. Балканского научного обозрение, 2020, том 4 № 3, s. 5-8 (məqalə)
28. Смена педагогических парадигм в высшем образовании . XV Левитовские чтения: «Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и педагогических исследований» Moskva, 2020, s. 1257-1260 (məqalə)
29. Elmi paradiqma anlayışının mahiyyəti və istifadə olunması meyarları. “Хуманитарни Балкански изледвания» , 2020, том 4 № 3, s. 5-8 (məqalə)
30. Ali təhsilin dəyişən pedaqoji paradiqmaları. TPİ “Elmi əsərlər” jur., B., 2020, s. 23-28 (məqalə)
31. Ali təhsilin interdisiplinar paradiqmasının tərifi barədə. TPİ “Elmi əsərlər” jur., B., 2020, s. 57-60 (məqalə)
32. İnterdisiplinar ali təhsildə inteqrasiya və sintezin əhəmiyyəti Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 2021 4-5 may
33. Şagird fəaliyyətinin stimullaşdırılmasına təsir göstərən amillər Konfrans materialı Online International Congress of Social Sciences (USBIK ONLINE) 2021
34. «On relationships between interdisciplinarity and transdisciplinarity: essentially contested concepts persective Məqalə The Europen Journal of Social Research (SCOPUS) 2022 17 yanvar
35. Ali təhsildə interdisiplinar yanaşmalar Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Rеspublika elmi konfransın mat. 2022 Bakı 5-6 may
36. «On relationships between interdisciplinarity and transdisciplinarity: essentially contested concepts persective The Europen Journal of Social Research (SCOPUS), 17 yanvar 2022-ci iL
37. Ali təhsilin dəyişən paradiqmaları “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
38. Меняющиеся парадигмы высшего образования в контексте вызовов ХХI в Международная научно-практическая конференция «Наука. Образование. Культура», Сборник статей 2023
39. Ali təhsildə interdisiplinar təfəkkür bacarıqları və vərdişləri “Elmi əsərlər” jurnalı Çap olunub, cild 90, №4, 2023, s. 37-40
40. Epistemoloji interdisiplinarlıq “Elmi əsərlər” jurnalı Çap olunub, cild 90, №3, 2023, s. 40-43

Vəfa Çıraqova

1. Biliyin qiymətləndirilməsi sistemi və tələblər. Resp e/konfr, V, 2016 s.109-111(məqalə)
2. Əxlaq tərbiyəsinin nəzəri- psixoloji əsasları. Resp e/konfr, V, 2016 s.188-190 (tezis)
3. Gələcək müəllimlərin estetik tərbiyə işinə hazırlanmasında ünsiyyətin rolu. Resp e/konfr, V, 2016 s. 194-196 (tezis)
4. Müəllimin pedaqoji ustalığı. Resp e/konfr, V, 2016 s. 198-200 (tezis)
5. Davranış estetikası. SEP-25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 194-195 (tezis)
6. Yeni qiymətləndirmə sistemi və meyarları. Dil və ədəbiyyat jurnalı, 2016, s.307-309 (məqalə)
7. Uğursuz ailədə yeniyetmə tərbiyəsinin sosial-pedaqoji problemləri. Dil və ədəbiyyat jurnalı, 2016, s. 171-174 (məqalə)
8. H.Cavid yaradıcılığında müəllim problemi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 21-23 (məqalə)
9. Gələcəyin müəllim kadrlarının estetik tərbiyə işinə hazırlanması yolları. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 184-186 (məqalə)
10. Şeyx Mahmud Şəbüstərinin “Gülşəni-raz” əsərində tərbiyə məsələləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 221-223 (məqalə)
11. Uğursuz ailələrdəki sosial-psixoloji problemlərin yeniyetmə təsirinin pedaqoji aspektlləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 235-237 (məqalə)
12. Qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi və tətbiqi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 314-317 (məqalə)
13. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
14. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
15. İslamda şəxsiyyət problemi . “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 4-6(məqalə)
16. İslam dinində elm və təhsilə münasibət. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 84-87(məqalə)
17. Təhsilin keyfiyyət göstəriciləri.“Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 88-90 (tezis)
18. Pedaqogika tarixi. Bakı, 2018, 17,5 ç.v. (dərs vəsaiti)
19. Мониторинг в системе образования . “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 110-113 (məqalə)
20. Müasir qiymətləndirmənin yolları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018,s. 124-130 (məqalə)
21. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər.B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
22. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər . B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
23. İslamda elmə, təhsilə verilən dəyər. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 147-151 (məqalə)
24. Təlimdə yeni yanaşmalar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 163-165 (məqalə)
25. Tərbiyə metodları və priyomları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 277-279 (məqalə)
26. Təhsilin idarə edilməsinin keyfiyyət təminatı. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 332-334 (məqalə)
27. İnklüziv təhsillə bağlı xarici ölkə təcrübəsinin öyrənilməsi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 137-139 (məqalə)
28. Monitorinq və qiymətləndirmənin mövcud vəziyyəti və əhəmiyyəti. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 141-144 (məqalə)
29. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
30. Davranış estetikası. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 254-256 (tezis)
31. Pedaqogika elminin tarixi və metodologiyası. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
32. Dünya pedaqoji fikrin tarixi . B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
33. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B., ADPU, 2019, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
34. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B., ADPU, 2019, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
35. Любов и уважение к родному языку- как одно из средств эстетического воспитания. Sank Peterburq Rusiya, iyul 2020 (məqalə)
36. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B., ADPU, 2020, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
37. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B., ADPU, 2020, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
38. Yeniyetmələrin estetik davranış mədəniyyətinə formalaşdırılmasının yolları məqalə “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, 2021, 4-5 may
39. Tələbə gənclərin estetik mədəniyyətə yiyələnmələri tezis Online International Congress of Social Sciences (USBİK) B/k, Türkiyə, Kayseri, 26-28 mart 2021
40. Məktəblərdə inklüziv təhsilin əhəmiyyəti “İnklüziv təhsildə inklüziv cəmiyyət” mövzusunda Resp. elmi-prak. konfr., 15 aprel, 2022, s. 123-125
41. Çətin tərbiyə olunan yeniyetmələrlə aparılan korreksiya işləri “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
42. QUALITY PROBLEMS OF TRAINING IN THE MODERN EDUCATIONAL ENVIRONMENT 4TH INTERNATIONAL AZERBAIJAN CONGRESS ON HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES
43. “Məktəbin idarə edilməsi”, dərs vəsaiti, Bakı, ADPU, 2023, 15 ç.v.
44. İrəvan müəllimlər seminariyasının Azərbaycan təhsil tarixində rolu. İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik mövzusunda Rеspublika elmi konfransı 2023

Gülarə Kərimova

1. Cəmiyyətin təhsil ehtiyacları və onun hüquqi təminatı. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016, s. 16-18 (məqalə)
2. Təhsildə dövlət siyasəti. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016, 21-23 (məqalə)
3. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2016 (metodik vəsait)
4. Ali məktəb pedaqogikası üzrə sxemlər. ADPU 2016 (metodik vəsait)
5. Praqmatizm fəlsəfi-pedaqoji cərəyan. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, 159-162 (məqalə)
6. Fəal interaktiv təlim mexanizmləri . SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 190-194 (tezis)
7. Müasir təhsil konsepsiyasının başlıca prinsipləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 18-20(məqalə)
8. Müasir dərs və onun quruluşu. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017,s. 97-99 (məqalə)
9. Pedaqoji ünsiyyət mədəniyyəti. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 312-314 (məqalə)
10. Müəllimin etik davranış qaydaları. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 198-201 (məqalə)
11. Dərsdənkənar vaxtlarda ibtidai sinif şagirdlərinin əməksevərlik tərbiyəsi. Bakı, ADPU, 2017, 12,5 ç.v. (monoqrafiya)
12. Məktəblilərin əmək tərbiyəsi. Bakı 2017 (metodik vəsait)
13. Ali məktəb pedaqogikası kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
14. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2017, 2,5 ç.v. (metodik vəsait) 
15. Təlimdə keyfiyyət: qiymətləndirmə problemləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 87-88 (tezis)
16. Təhsildə nəzarət və qiymətləndirmə. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 79-83 (məqalə)
17. Tərbiyə metodları və priyomları“Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 277-279 (məqalə)
18. Təhsildə fəlsəfi-pedaqoji cərəyanlar. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 155-158 (məqalə)
19. Təlimdə qiymətləndirmə: funksiyaları, prinsipləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 151-153 (məqalə)
20. Pedaqoji terminlərin izahlı lüğəti. B., ADPU, 2018, 10 ç.v. (dərs vəsaiti)
21. Təhsilin inkişafının başlıca hədəfləri. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 167-169 (məqalə)
22. Pedaqoji peşə əxlaqı və onun funksiyaları. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 285-287 (məqalə)
23. Tələbə gənclərin tərbiyəsi: fərdi təsir texnologiyası. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 290-293 (məqalə)
24. Pedaqogika tarixi. B., ADPU, 2018, 17,5 ç.v (dərs vəsaiti)
25. Müəllimlərlə metodik işin təşkili. BDU “Dil və ədəbiyyat” beyn. j. 2018, № 2, s. 404-406 (məqalə)
26. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
27. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
28. Təhsilin əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
29. Təlim formalarının genezisi və müasir dərs. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, 184-186 (tezis)
30. Bravery and heroism as one of the parts of moral training. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar”, Bey/k. B., 2019, 243-245 (tezis)
31. Ali məktəb pedaqogikası (ingilis dilində). , ADPU, 2019, 13,25 ç.v. (dərs vəsaiti)
32. С чего начинается Родина: взгляд прошлое и настоящее. Tеория и практика преподавания иностранных языков (Сборник научных трудов), Moskva 2020, s. 94-107 (məqalə)
33. Формирование у современной молодежи высоких гражданских чувств и патриотизма на примерах литературных и национальных героев. Теорический журнал “Credo”, № 1 (101), Sankt-Peterburq 2020, 181-189 (məqalə)
34. Təlimdə monitorinq və qiymətləndirmə. “Dil və ədəbiyyat” b/j. №1, Bakı 2020, s. 349-352 (məqalə)
35. Ali məktəbdə tələbə qızların sosial problemlərinin əsas xüsusiyyətləri. “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” elmi əsərlər toplusu, № 25, Bakı 2020, s. 182-186 (məqalə)
36. Şagirdlərin vətənpərvərlik tərbiyəsi haqqında. Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, elmi əsərlər toplusu, 2020, s. 50-53 (məqalə)
37. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B., ADPU, 2020, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
38. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B., ADPU, 2020, 2.5 ç.v. (metodik vəsait)
39. Məktəblilərin əməksevərlik tərbiyəsində dərsdənkənar tədbirlərdən istifadə monoqrafiya Bakı 2021
40. Vətənpərvərlik ən yüksək mənəviyyatdır Konfrans mat. Online International Congress of Social Sciences (USBIK ONLINE)” Türkiyə, Kayseri, 26-28 mart, 2021
41. Manevi Eğitimin Önemli Bir Unsuru Olarak Vatanseverlik Konfrans mat. 7 Uluslararası sosyal bilimlər sempozyomu”, Türkiyə, Antalya 10-12 aprel, 2021
42. Pedaqogika elminin müasir problemləri Bakı 2021
43. Ünsiyyət pedaqogikası Bakı 2021
44. Ulu öndər Heydər Əliyev gənclərin milli-mənəvi tərbiyəsi haqqında Konfrans mat. “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Resp. e/k.materialları, Bakı 2021, 4-5 may
45. “Vətənpərvərlik mənəviyyatının mühüm göstəricisi kimi” Məqalə ADU-nun “Xəbərlər” jurnalı 2022
46. Vətənpərvərlik – mənəvi mədəniyyətimizin ən mühüm tərkib hissəsi kimi Məqalə Zirvədəki Azərbaycanlılar jurnal 2022
47. Birinci xanım – ümid qapısı, mərhəmət ünvanı Məqalə “Bizim lider” beynəlxalq ictimai-siyasi jurnal. 2022
48. Müasir dərs: paradiqmalar və təşkili mexanizmi Məqalə Dil və ədəbiyyat j., Bakı 2022
49. Milli mənəviyyatdan yaranan vətənpərvərlik Monoqrafiya “Füyuzat” nəşriyyatı, Bakı, 2022
50. Ali məktəb didaktikası proqram “Füyuzat” nəşriyyatı, Bakı, 2022
51. Milli qəhrəmanların nümunəsi mənəviyyat və vətənpərvərlik məktəbidir mat. “İnsan kapitalının inkişafı və təhsil” mövzusunda Resp.konf. 2022 5-6 may
52. Təlim məqsədləri və onların taksanomiyası Məqalə “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” elmi əsərlər toplusu, Bakı 2022
53. Heydər Əliyev şəxsiyyətinə sonsuz ehtiram Məqalə “Bizim lider” jurnal 2022
54. Bravery is one of our national and moral values that comes from our history of courage and heroism Məqalə International Journal of Lates Research Humanities and Social Science 2022
55. Böyük qələbənin reallıqları təkzib olunmazdır Məqalə “Milli Ordumuzun zəfəri” jurnal 2022
56. Yeniyetmələrin milli-mənəvi ruhda tərbiyəsinin nəzəriyyə və təcrübəsi Məqalə AMEA-nın “Filologiya məsələləri” j., Bakı 2022
57. Патриотическое воспитание молодёжи - залог будущего мира в мире Məqalə Научный Аспект, Гуманитарные науки, Самара 2022
58. Взгляд на теоретические и практические аспекты нравственного воспитания школьников. Konfrans mat. Социально-педагогические вопросы образования и воспитания. Чебоксары. 2022 10-11 ноября
59. “Heydər Əliyev tarixin yaddaşında” adlı kitab, Bakı, 2023, 171 s.
60. Ulu öndər Heydər Əliyev gənclərin milli-mənəvi tərbiyəsi haqqında “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
61.  “Heydər Əliyev: multikulturalizm və tolerantlıq ideologiyası” VI Beynəlxalq elmi konfrans, Bakı2023
62. Həyatı saf, təmiz mənəviyyat əsasında qurulan lider “Heydər Əliyev Azərbaycanın böyük uğurla reallaşdırılan iqtisadi strategiyasının banisidir” mövzusunda respublika elmi konfransı. Bakı2023
63. Milli-mənəvi dəyərlərimizdən Bakı Qızlar Universiteti, Elmi Əsərlər jurnalı, Bakı 2023
64. Ulu öndər Heydər Əliyevin həyat və fəaliyyəti mənəviyyat və əxlaq məktəbidir ADU, Elmi Xəbərlər jurnalı, Bakı
65. Vətənpərvərlik mənəvi tərbiyənin tərkib hissəsi kimi Naxçıvan Universiteti Elmi Əsərlər jurnalı, Bakı 2023 K1 (29)

Elza Mollayeva

1. Cəmiyyətin təhsil ehtiyacları və onun hüquqi təminatı. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016 , s. 16-18 (məqalə)
2. Təhsildə dövlət siyasəti. “Təhsildə pedaqoji yanaşmalar” Resp. e/k, Bakı 2016, s. 21-23 (məqalə)
3. Təhsilin əsasları. B., ADPU, 2016, 13 ç.v. (dərs vəsaiti)
4. Uğursuz ailədə yeniyetmə tərbiyəsinin sosial-pedaqoji problemləri. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, s. 171-174 (tezis)
5. Davranış estetikası. SEP –25, Resp. e/konf, XII.2016, 194-195 
6. Pedaqoji prosesdə tələbələrə gender dəyərlərinin aşılanmasında gender identikliyinin nəzərə alınmasının əhəmiyyəti. ADPU-nun xəbərləri, 2017, c.65. №1, s. 217-223 (məqalə)
7. Gender probleminin elmi-pedaqoji ədəbiyyatda tədqiqi. ADPU-nun xəbərləri, 2017, c.65. №2, s. 284-291 (məqalə)
8. Cavid yaradıcılığında müəllim problemi. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 21-23 (məqalə)
9. Педагогический контроль знаний, умений, навыков учащихся. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 67-70 (məqalə)
10. Ailə tərbiyəsində istifadə edilən metodların elmi-pedaqoji ədəbiyatda təsnifatı. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 173-175 (məqalə)
11. Şərq və qərb ailə dəyərlərindəki gender probleminin tərbiyə prosesinə təsirinin tələbələrə çatdırılması. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 178-180 (məqalə)
12. Şeyx Mahmud Şəbüstərinin “Gülşəni-raz” əsərində tərbiyə məsələləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 221-223 (məqalə)
13. Tərbiyə prosesində müəllim-valideyn əməkdaşlığının əhəmiyyəti. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 237-239 (məqalə)
14. Uğursuz ailələrdəki sosial-psixoloji problemlərin yeniyetmə təsirinin pedaqoji aspektlləri. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 235-237 (məqalə)
15. Gələcəyin müəllim kadrlarının estetik tərbiyə işinə hazırlanması yolları. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017, s. 184-186 (məqalə)
16. Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar probleminə tarixi rakursdan baxış. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018,239-241 (məqalə)
17. İslamda elmə, təhsilə verilən dəyər. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018,s. 147-151 (məqalə)
18. İnklüziv təhsillə bağlı xarici ölkə təcrübəsinin öyrənilməsi. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 137-139 (məqalə)
19. Azərbaycan Respublikasında sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili ilə bağlı qanunvericilik. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 115-117 (tezis)
20. Fənlərarası dialoji təhsil və təlimin pedaqogikası. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 161-163 (məqalə)
21. The solution of gender problem in Azerbaijan in the historikal and social and pedaqoqical aspect(post soviet and modern era). Milton Studies.Journal of the Literary Theory& Criticism; Literature, Poetry. USA-2018, Volume 62, İssue 2. Pp. 22-33.Penn State University Press (məqalə)
22. Tələbələrdə siyasi mədəniyyətin formalaşmasında gender tərbiyəsinin rolu. Gender problemi və müasir Azərbaycan, II resp. e/k., Bakı, 2018, s. 118-122 (məqalə)
23. Azərbaycan Demokratik Respublikasının dövlət siyasətində gender probleminin həlli yolları. ARTİ elmi əsərləri. Cild 85, №6, 2018, səh. 171-177 (məqalə)
24. Pedaqogika kursu üzrə sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
25. Ali məktəb pedaqogikasından sxemlər. B. ADPU 2018, 2,5 ç.v. (metodik vəsait)
26. Defektologiya və loqopediyanın əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
27. Monitorinq və qiymətləndirmənin ölçülər nəzəriyyəsi. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
28. Məktəb və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində inkişafetdirici mühitin təşkili. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
29. Defektologiyanın əsasları. B., 2019, 1 ç.v. (proqram)
30. Ali məktəbdə müəllim fəaliyyətinin bəzi məsələləri. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” Bey/k. B., 2019, s. 412-414 (tezis)
31. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində müəllimin peşə fəaliyyətinin gender aspektləri. “Gender problemi və müasir Azərbaycan” elmi konf. B., 2019 s 83-87 (məqalə)
32. Məktəbəqədər yaş dövründə uşaqların gender tərbiyəsində gender fərqlərinin nəzərə alınması. “Pedaqoji Universitetein Xəbərləri” j. Bakı. 2020. №1. s.171-178 (məqalə)
33. Müasir dövr təhsil müəssisələrində pedaqoqun fəaliyyətinin gender aspektləri. “Məktəbəqədər və ibtidai təhsil” j. Bakı. 2020. №1. s.87-97 (məqalə)
34. The socio-pedagogical role of women in the gender landscape of pre –islamic and islamic times Konfrans materialı İnternational european conference on interdisciplinary scientific researches-iii Comrat State University/Comrat, Moldavia January 15-16, 2021
35. Azərbaycan tarixi və Ümumdünya tarixi fənlərinin tədrisində gender aspektinin nəzərə alınmasının bəzi məsələləri Məqalə Kurikulum jurnalı. Bakı 2021
36. Pedaqoji kadr hazırlığının gender aspektləri Monoqrafiya Bakı. Elm və Təhsil 2021
37. Pedaqoji prosesdə gender identikliyinin nəzərə alınmasında müəllimin gender bacarıqlarının yeri və rolu Konfrans materialı Dünya Qadınlarının beynəlxalq konfransı. Bakı Qızlar Universiteti.Azərbaycan. Bakı. 11-12 fevral 2021
38. Ailə məktəbəqədər yaş dövrünün cinsi rol inkişafında əsas sosial mədəni mühit kimi. Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli - mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Ümumrespublika elmi-praktik konfransı. Bakı 4-5 may. 2021
39. Azərbaycan tarixi və Ümumdünya tarixi fənlərinin tədrisində gender aspektinin nəzərə alınmasının bəzi məsələləri Məqalə Kurikulum jurnalı. Bakı 2021
40. Gender sosiallaşmasının mahiyyəti və müasir konsepsiyalarda ona yanaşmalar Məqalə Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. Bakı. 2021
41. Məktəbəqədər yaş dövrünün gender xüsusiyyətləri və uşaqların əmək fəaliyyətinin təşkilində gender yanaşmasının nəzərə alınması Məqalə Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. Bakı 2021
42. Şəxsiyyətin inkişafında gender stereotiplərinin yeri və rolu. Konfrans materialı "Gender Problemi və Müasir Azərbaycan" beynəlxalq konfransının materialları. Azərbaycan Universiteti 19 noyabr 2021
43. Korreksion pedaqogika Proqram Bakı 2021
44. Peşəkar pedaqoji fəaliyyətin təşkili Proqram Bakı 2021
45. Ümumi orta təhsil və tam orta təhsil müəssisələrində təhsilin idarə edilməsinin gender mənzərəsi Məqalə Pedaqoji Universitet Xəbərlərii jurnalı. Bakı 2021
46. Sosial pedaqogika Dərs vəsaiti Elm və Təhsil 2022
47. Azərbaycan ailəsində gender münaqişələrinin tərbiyə prosesinə təsiri Məqalə Pedaqoji Universitet Xəbərlərii jurnalı. Bakı 2022
48. Məktəbəqədər yaş dövründə uşaqların sosiallaşmasına həmyaşıdlarla ünsiyyətin və məşğələlərin təsir imkanları Məqalə Məktəbəqədər və ibtidai təhsil j. Bakı 2022
49. Nizami Gəncəvinin əsərlərində qadın azadlığı məsələləri müasir sosial-pedaqoji kontekstdə Konfrans materialı “İnsan kapitalının inkişafı və tərbiyə” mövzusunda Resp. e/p konf. Bakı 5-6 may, 2022
50. Təhsildə və peşə seçimində gender amilinin nəzərə alınmasının sosial-pedaqoji əhəmiyyəti “Peşə təhsili və insan kapitalı” jurnalı Çap olunub, Cild 6, №1, 2023, s. 35-40
51. Məktəbəqədər və kiçik məktəb yaşı dövründə vətəndaş identikliyinin formalaşdırılmasının elmi-pedaqoji əsasları. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil jurnalı Çap olunub, Bakı. 2023, №1/242. S.18 30.
52. Gender antropologiyası sosial-pedaqoji antropologiyanın əsas istiqamətlərindən biri kimi . Kurikulum elmi-metodik jurnal. 2023, Çap olunub, Cild 16, №1 (61). S.16-21
53. Ümummilli lider Heydər Əliyev irsində azərbaycançılıq konsepsiyasının pedaqoji istiqamətləri “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023
54. XX əsrin əvvəllərində İrəvan təhsil mühitində qız məktəblərinin vəziyyəti “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2023

Kəmalə Qəhrəmanova

1. Suriyeli ve Azerbaycanlı Mülteci Çocuklar Örneğinde Çocukların Sosyal Uyum Süreci. London Transnational Press London yayınevi.
2. Humanist təhsil konsepsiyası. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 251-253 (tezis)
3. Yüzyılda Sosyal-Siyasi Durumun Eğitimin Gelişimine Etkisi. “100 yılında Azerbaycan Cumhuriyeti” Anadolu Üniversitesi, 2019, s.281-288 (məqalə)
4. Dini təhsil probleminə baxış. “Müstəqillik illərində Azərbaycanda din təhsili” e/k, B., 2019 (məqalə)
5. Lösemili çocuklarin sosyal becerilerinin değerlendirilmesi. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi. 18-19Aprel, 2019. Trabzon, s. 614 (tezis)
6. Çocukların şiddet kavramının tanımı. 8. Uluslararası Multidisipliner Avrasya Kongresi, 24-26 Nisan,2019, Antalya (tezis)
7. Mülteci çocukların sosyal becerilerinin değerlendirilmesi.”VI. Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi” , 29-30 Nisan (tezis)
8. Проблема взаимоотношений в семье в период пандемии «Covid-19»: на примере исследования по Aзербайджану. Virtus journal (No. 46), Ukrayna 2020, səh.36-40 (məqalə)
9. Yüzyıl İnsanının Sahip Oldukları Temel Beceriler: Ebeveyn ve Öğretmenlerin Düşüncelerinin Değerlendirilmesi. Sank Peterburq Rusiya, iyul 2020, s. 19 (tezis)
10. Tolerantliq prinsipləri bəyannaməsində tərbiyə məsələləri. Integration into the world and connection of sciences b/k, October, 2020, Baku (tezis)
11. Ali məktəb didaktikası Tədris proqramı Füyuzat 2021
12. Ünsiyyət pedaqogikası Tədris proqramı Füyuzat 2021
13. Təhsildə menecment Tədris proqramı Füyuzat 2021
14. Ailə mühitinin şəxsiyyətin inkişafında rolu tezis Usbik Uluslararası sosyal bilimler kongresi Özet e-kitabi 2021
15. Waldorf pedaqogikasinda şəxsiyyətin inkişafi məqalə Elm və İnnovativ Texnologiyalar Jurnalı
16. Tərbiyə prosesinin hüquqi-normativ əsaslari Dərs vəsaiti kitab Füyuzat 2022
17. İnklüziv təhsilin mahiyyəti və hüquqi bazası tezis Beynəlxalq elmi konfrans - Bakı, ,BDU 2022
18. Tədris prosesində müəllim mühüm fiqur kimi “Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Resp. e/k., 2-3 may 2023 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 49-51
19. Şuşalı qadınların fəaliyyəti “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 108-111
20. Müəllimlər seminariyaları və şuşalılar “İrəvan Müəllimlər Seminariyası: tarixilik və müasirlik Resp. e/k. 22-23 noyabr 2022 Çap olunub, B., Füyuzat nəşr., 2023, s. 111-113
21. APPRECİATİON OF THE ACTİVİTİES OF SHUSHA WOMEN 4TH INTERNATIONAL AZERBAIJAN CONGRESS ON HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES Beynəlxalq konfrans 2023 s 550
22. REGGIO EMILIA İN PEDAGOGY 4TH ISPEC INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH NOVEMBER 14-15 2023 Ganja State University and IKSAD Institute Beynəlxalq konfrans 2023

İlahə Şixəliyeva

1. Tələbə gənclərdə yaradıcı təfəkkürün və məntiqi düşüncənin inkişaf etdirilməsi yollari. Dil və ədəbiyyat j, №1 (101), 2017, s. 333-336 (məqalə)
2. Tələbə gənclərdə mədəniyyətin formalaşdırılması. IX Resp e/konfr, B., BDU, 2017 Səh. 175-177 (məqalə)
3. Игровые технологии как способ «проектирования личности». “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 132-135 (məqalə)
4. Коллоквиум как форма промежуточного оценивания. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 324-327 (məqalə)
5. Yeniyetmə gənclərin asudə vaxtının oyunlar şəklində təşkili. “Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, 228-231 (məqalə)
6. Тенденции и переспективы развития науки и образования в условиях глобализации. Зборник науковых праць Педагогични науки, Xerson-2018, s. 41-43 (məqalə)
7. Tələbələrin asudə vatının düzgün bölüşdürülməsi və ondan səmərəli istifadə olunması yolları. Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s.271-273 (məqalə)
8. Fənlərarası dialoji təhsil və təlimin pedaqogikası. Təhsildə tarixilik və müasirlik” möv. X resp. e/k. mat. B., BDU, 8 may 2018, s. 161-163 (məqalə)
9. Педагогическая дятельность Гейдара Гусейнова. Resp. e/k, 3 may, 2018, s. 81-87 (məqalə)
10. Педагогика высшей школы. Bakı, 2018, 12,25 ç.v. (dərs vəsaiti)
11. Мониторинг и оценка качества в среднем образовании. Bakı, 2018 (proqram)
12. Воспитание и образование в педагогических трудах Я.А.Коменского. “Təhsildə klassik və müasir yanaşmalar” bey/konf. B., 2019, s. 45-48 (tezis)
13. Общие основы педагогики. Bakı, 2019, 14,5 ç.v. (kitab)
14. Актуальность идей Яна Амоса Коменского. “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” j., №24, 2019, s. 199-204 (məqalə)
15. Подготовка кадров социальных работников как составная часть социальной политики Азербайджана. «Социальная политика и социальное партнерство» №11, 2019, ст. 62-67 (məqalə)
16. Подготовка кадров социальных работников как составная часть социальной политики Азербайджана. Cоциальная политика и социальное патнерство, 11, 2019, s. 62-67 (məqalə)
17. Ailə münasibətlərinin ibtidai məktəb şagirdlərinin tədrisin keyfiyyətinə təsiri. A.R., Təhsil İnstitunun Elmi əsərlər jurnalı, cild 87, N-1, İSSSN 2409-8817, Bakı, 2020, s. 67-72 (məqalə)
18. Многогранность педагогической реформы Яна Амоса Коменского. “Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri” elmi əsərlər toplusu. № 25, B., 2020, s. 178-181 (məqalə)
19. Социальные последствия раннего брака для образования женщин. XV Левитовские чтения: «Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и педагогических исследований» Moskva, 2020, s. 871-876 (məqalə)
20. Реформа образования как фактор качества в подготовке специалистов. “2nd international biltek conference on science, technology and current developments in social scientes”, 18-22 mart 2020, s. 52-56 (məqalə)
21. Научна-исследовательская работа как фактор профессиональной зрелости студента. “NEW TRENDS IN SCIENCE” IV Beynəlxalq konfrans, Peterburq, Rusiya, 2020, 7-9 iyul (tezis)
22. Научно-исследовательская работа как фактор профессиональной зрелости студента Konfrans materialı 13rd International European Conference On Interdisciplinary Scientific Reseaches January / Comrat State University, Moldova15-16, 2021
23. Quality Factor In Higher Education Within The Bologna Process Konfrans materialı International Paris Conference On Social Sciences-V held in Paris – France February 7-8, 2021
24. Karabakh Holıdays, The Sound Of Novruz Konfrans Materialı 4th Internatıonal Nowruz Conference On Scıentıfıc Research / Karabagh, Azerbaıjan March 18-21, 2021
25. Mechanisms for monitoring, evaluation and certification in the higher education system Konfrans materialı 4TH INTERNATIONAL NEW YORK CONFERENCE ON EVOLVING TRENDS IN INTERNATIONAL CONFERENCE INTERDISCIPLINARY RESEARCH & PRACTICES to be held in Manhattan, New York City, USA May 2-4, 2021
26. Педагогические взгляды воспитания и образования в творчестве Низами Гянджеви Konfrans materialı “Müasir təhsilin məzmununda milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlər” mövzusunda Respublika elmi konfransının materialları, Bakı 4-5 may 2021
27. Korreksion pedaqogika Proqram Bakı 2021
28. Влияние суммативного оценивания на качество обучения MəqalƏ Актуальнı питання гуманıтарних наук Дрогобицький державнний педагогiчний Унiверситет iменi Iвана Франк 2022
29. Роль семьи в обучении и воспитании проблемных детей Məqalə Актуальнı питання гуманıтарних наук Дрогобицький державнний педагогiчний Унiверситет iменi Iвана Франка 2022
30. Təsviri sənət və onun xüsusi məktəblərdə tədrisi metodikasi Proqram Bakı 2022
31. Педагогические проблемы управления образованием Proqram Bakı 2022
32. История развития учи-тельских семинарий в Закавказье Konfrans materialı “İrəvan müəllimlər seminariyası: Tarixilik və müasirlik” mövzusunda Respublika elmi konfransı 23-24noyabr 2022
33. Педагогическая деятельность выпускников Горейской семинарии Konfrans materialı “İrəvan müəllimlər seminariyası: Tarixilik və müasirlik” mövzusunda Respublika elmi konfransı 23-24noyabr 2022 Выпускники Иреванской семинарии Konfrans materialı “İrəvan müəllimlər seminariyası: Tarixilik və müasirlik” mövzusunda Respublika elmi konfransı 23-24noyabr 2022
34. Воплощение национального патриотизма во второй Карабахской войн Konfrans materialı Təhsildə modernləşmə və innovasiyalar dövrün tələbidir” mövzusunda Ümumrespublika elmi-praktik konfrans 2-3 may 2023